《鄒忌諷齊王納諫》PPT
第一部分內容：學習目標
1.了解《戰(zhàn)國策》的有關知識，理解課文內容，感受人物形象。
2.領會文中類比推理和比喻說理的方法。
3.體會“諷諫”的妙處，認識納諫除弊的歷史意義和現(xiàn)實意義。
新課導入
唐朝政治家、思想家、文學家和史學家，因直言進諫，輔佐唐太宗共同創(chuàng)建“貞觀之治”的大業(yè)，被后人稱為“一代名相”。
魏征死后，高祖感慨的說：“以銅為鑒，可正衣冠；以史為鑒，可知興替；以人為鑒，可知得失。征役，朕亡一鑒矣！”，這是歷代君主對諫臣最高的評價。
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鄒忌諷齊王納諫PPT，第二部分內容：相關介紹
《戰(zhàn)國策》：國別體史學著作，又稱《國策》。西漢劉向編定為三十三篇，記事年代起于戰(zhàn)國初年，止于秦滅六國，約有240年的歷史。分為12策，33卷，共497篇，主要記述了戰(zhàn)國時期的游說之士的政治主張和言行策略。
【鄒忌】（約前385-前319）：戰(zhàn)國時政治家，齊國大臣。以鼓琴游說齊威王，被任相國，封于下邳，稱成侯。勸說威王獎勵群臣吏民進諫，主張革新政治。
齊威王：（公元前378年―公元前320年），媯姓，田氏，名因齊，田齊桓公（與春秋五霸之首的姜齊桓公非同一人）田午之子，戰(zhàn)國時期齊國（田齊）第四代國君，公元前356年到公元前320年在位。
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鄒忌諷齊王納諫PPT，第三部分內容：背景介紹
春秋戰(zhàn)國之際，七雄并立，各國間的兼并戰(zhàn)爭，各統(tǒng)治集團內部新舊勢力的斗爭，以及民眾風起云涌的反抗斗爭，都異常尖銳激烈。在這激烈動蕩的時代，士作為一種最活躍的階層出現(xiàn)在政治舞臺上。他們以自己的才能和學識，游說于各國之間，施展著自己治國安邦的才干。
各國統(tǒng)治者也認識到，人心的向背，是國家政權能否鞏固的決定性因素。失去了民心，國家的統(tǒng)治就難以維持。所以，他們爭相延攬人才，虛心納諫，爭取“士”的支持。
字詞積累
昳（ ）麗 間（ ）
期（ ）年 謗譏（ ）
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鄒忌諷齊王納諫PPT，第四部分內容：整體感知
朗讀課文，讀準節(jié)奏，讀出感情。
鄒忌修八尺有余，而形貌昳麗。朝服衣冠，窺鏡，謂其妻曰：“我孰與城北徐公美？”其妻曰：“君美甚，徐公何能及君也！”城北徐公，齊國之美麗者也。忌不自信，而復問其妾曰：“吾孰與徐公美？”
妾曰：“徐公何能及君也！”旦日，客從外來，與坐談，問之：“吾與徐公孰美？”客曰：“徐公不若君之美也！”
明日，徐公來，孰視之，自以為不如；窺鏡而自視，又弗如遠甚。暮寢而思之，曰：“吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也。”
于是入朝見威王，曰：“臣誠知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齊地方千里，百二十城。宮婦左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之內莫不有求于王。由此觀之，王之蔽甚矣！”
王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民，能面刺寡人之過者，受上賞；上書諫寡人者，受中賞；能謗譏于市朝，聞寡人之耳者，受下賞。”令初下，群臣進諫，門庭若市；數月之后，時時而間進；期年之后，雖欲言，無可進者。
燕、趙、韓、魏聞之，皆朝于齊。此所謂戰(zhàn)勝于朝廷。
再讀課文，結合注釋翻譯。
譯文：鄒忌身高八尺多，而且容光煥發(fā)，氣度非凡。有一天早晨他穿戴好衣帽，照著鏡子，對他的妻子說：“我同城北徐公比，哪一個美？”他的妻子說：“您美極了，徐公怎么能比得上您呢！”城北的徐公，是齊國的美男子。鄒忌不相信自己會比徐公美麗，于是又問他的小妾說：“我和徐公相比，誰更美麗？”妾說：“徐公怎么能比得上您呢！”
明天，有客人從外面來拜訪，鄒忌和他坐著談話。鄒忌問客人道：“我和徐公相比，誰更美麗？”客人說：“徐公不如您美麗�。�”
又過了一天，徐公前來拜訪，（鄒忌）仔細地看他，自己覺得不如他美麗；再照著鏡子看看自己，更覺得遠遠地不如人家。
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鄒忌諷齊王納諫PPT，第五部分內容：重點積累
一、通假字
1.我孰與城北徐公美
孰，同“熟”，仔細。
2.受上賞
受，同“授”，給予、付予。
二、一詞多義
齊國之美麗者也 的
問之 代詞，他
吾妻之美我者 取消句子獨立性
暮寢而思之 代指這件事
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鄒忌諷齊王納諫PPT，第六部分內容：細讀感悟
對于鄒忌的問題，妻、妾、客的回答有何異同？
相同點：贊揚鄒忌比徐公美
不同點：妻子熱情贊揚鄒忌，反映了妻的偏愛；妾在家中的地位卑微，因為怕，回答比較敷衍；客因為有事相求，所以回答用了一個陳述句，語氣較輕。
面對妻、妾、客不同程度的贊美，鄒忌的表現(xiàn)反映出他怎樣的品質？
“忌不自信”——“暮寢而思之”
不盲目輕信，對別人的褒獎能理智判斷、冷靜思考，能正視自己。
鄒忌認為“王之蔽甚矣”的原因是什么？在表達上有何作用？
“宮婦左右莫不私王……莫不有求于王”
作用：使用排比句，營造了一種步步逼近的語勢，一環(huán)扣一環(huán)，給人以無可辯駁的感覺，有力地論證了中心論點。
鄒忌是怎樣說服齊王的？
（1）以切身經歷設喻，指出妻、妾、客美我的不同原因是私臣，畏臣，有求于臣。
（2）把家事同國事類比。拿齊王的地位同自己做比較，指出“宮婦左右……求于王” 最后得出“王之蔽甚矣”的結論，使齊王接受納諫。
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鄒忌諷齊王納諫PPT，第七部分內容：寫法探究
鄒忌采用什么樣的方法來勸說齊威王？
設喻說理：
從已知事物出發(fā)，說明對新的事物的認識，或闡述深刻而精微的道理。通常設喻或借用一個寓言、故事或自然現(xiàn)象來說明一個抽象的道理。
（1）鄒忌“三問”
問其妻：“我孰與城北徐公美？”
問其妾：“吾孰與徐公美？”
問其客：“吾與徐公孰美？”
（2）妻、妾、客“三答”
“君美甚，徐公何能及君也！”
“徐公何能及君也！”
“徐公不若君之美也！”
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鄒忌諷齊王納諫PPT，第八部分內容：課堂小結
本文寫的是戰(zhàn)國初期齊威王接受鄒忌的勸諫而采納群言，終于使齊國大治的故事。塑造了鄒忌這樣一個有自知之明，精于思考，勇于進諫，善于進諫的賢士形象。也表現(xiàn)了齊威王知錯能改，從諫如流的性格特點。
隨堂練習
鄒忌進諫的方式對我們今天的人際交往有什么啟示？
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