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《范進(jìn)中舉》PPT教學(xué)課件下載

《范進(jìn)中舉》PPT教學(xué)課件下載 詳細(xì)介紹:

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《范進(jìn)中舉》PPT教學(xué)課件下載

第一部分內(nèi)容:學(xué)習(xí)目標(biāo)

1.了解作家作品,從不同角度分析人物形象。

2.學(xué)習(xí)通過(guò)對(duì)比和諷刺突出人物形象的寫(xiě)作方法。

3.深刻認(rèn)識(shí)封建科舉制度對(duì)讀書(shū)人的毒害。

新課導(dǎo)入

【古代科舉制度】

院試(童試):縣級(jí)考試,童生參加,考上為生員,即秀才。 

鄉(xiāng)試(秋闈):省級(jí)考試,生員參加,考上為舉人。  

會(huì)試(春闈):國(guó)家級(jí)考試,舉人參加,考上為貢士。  

殿試:國(guó)家級(jí)考試,皇帝主考,貢士參加,考上為進(jìn)士。第一甲三名:狀元、榜眼、探花。

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范進(jìn)中舉PPT,第二部分內(nèi)容:走近作者

【吳敬梓】(1701—1754年),字敏軒,號(hào)粒民,晚年自稱(chēng)“文木老人”,清朝最偉大的小說(shuō)家之一。

【儒林外史】

一部杰出的現(xiàn)實(shí)主義章回體長(zhǎng)篇諷刺小說(shuō)。“儒林”指讀書(shū)人這一階層。全書(shū)正是以封建知識(shí)分子為主要對(duì)象,描寫(xiě)他們的生活和精神狀態(tài)。

《儒林外史》通過(guò)對(duì)科舉制度的弊害和知識(shí)分子的精神生活的腐朽墮落的描繪,深刻地揭露和強(qiáng)烈地抨擊了封建社會(huì)道德風(fēng)俗的敗壞和政治的黑暗。

背景介紹

“范進(jìn)中舉“這個(gè)片斷選自《儒林外史》第三回“周學(xué)道校士拔真才,胡屠戶(hù)行兇查捷報(bào)”。小說(shuō)描寫(xiě)廣東學(xué)道周進(jìn)上任后在廣州主考兩場(chǎng)生員,然后主考南海、番禺兩縣的童生考試,其中就有范進(jìn)。范進(jìn)當(dāng)時(shí)已是54歲了,從20歲到54歲,他整整考了35年。當(dāng)花白著胡子的范進(jìn)坐在考場(chǎng)里,引起了周進(jìn)的憐憫,因?yàn)榉哆M(jìn)與自己的遭遇非常相似。

周進(jìn)最初考了許多年連秀才也沒(méi)有考上,最后他做生意的一個(gè)朋友替他捐錢(qián)買(mǎi)了一個(gè)秀才資格,他才得以考上舉人,最終考上進(jìn)士。正因?yàn)槿绱,他才?duì)范進(jìn)格外關(guān)照,結(jié)果范進(jìn)在童試中考上第一名秀才,緊接著在鄉(xiāng)試中考了第七名。

字詞積累

帶挈   腆著   啐   簇?fù)?/p>

斟     綰   軒敞   錠子

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范進(jìn)中舉PPT,第三部分內(nèi)容:整體感知

指出這篇小說(shuō)的三要素,把握故事情節(jié)。

人物:范進(jìn)、胡屠戶(hù)、張鄉(xiāng)紳、老太太等。

情節(jié):范進(jìn)中舉前后的變化和周?chē)藢?duì)他的不同態(tài)度。

環(huán)境:封建科舉制度下的世態(tài)人情。

給文章劃分層次,概括大意。

第一部分:(1-2)范進(jìn)進(jìn)學(xué)回家到中舉前的情況。

第二部分:(3-12)范進(jìn)中舉后情景。

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范進(jìn)中舉PPT,第四部分內(nèi)容:具體感知

仔細(xì)閱讀“范進(jìn)瘋了”這一部分:

1.范進(jìn)發(fā)瘋的過(guò)程可以分為幾個(gè)階段?

昏厥  瘋跑  跌倒  瘋走上集

2.文中用了哪些描寫(xiě)來(lái)刻畫(huà)范進(jìn)的瘋態(tài)?

第一層寫(xiě)昏厥

“自己把兩手拍了一下,笑了一聲……往后一交跌倒,牙關(guān)咬緊,不省人事。”

動(dòng)作、語(yǔ)言描寫(xiě),幾十年追求功名,一旦實(shí)現(xiàn),富貴榮華滾滾而來(lái)。

一個(gè)“好”字,將范進(jìn)這樣一個(gè)封建社會(huì)知識(shí)分子滿(mǎn)腦功名利祿,一心升官發(fā)財(cái)?shù)男蜗筌S然紙上。這正是作者的點(diǎn)睛之筆! 

第二層寫(xiě)瘋跑

用“爬將起來(lái)”“拍著手大笑”“飛跑”這些動(dòng)作描寫(xiě),寫(xiě)足了范進(jìn)的瘋勁。

用重復(fù)的語(yǔ)言,寫(xiě)狂喜的心情。 

第三層寫(xiě)跌倒

“一腳踹在塘里,掙起來(lái),頭發(fā)都跌散了,兩手黃泥,淋淋漓漓一身的水。”

外貌描寫(xiě),寫(xiě)范進(jìn)一腳端在塘里的丑態(tài),包含了極其強(qiáng)烈的諷刺意味。

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范進(jìn)中舉PPT,第五部分內(nèi)容:人物形象

胡屠戶(hù)在范進(jìn)中舉前后的態(tài)度有什么不同?試分析該人物形象。

“屠戶(hù)把銀子攥在手里緊緊的,把拳頭舒過(guò)來(lái)……屠戶(hù)連忙把拳頭縮了回去,往腰里揣”

動(dòng)作描寫(xiě),寫(xiě)出其見(jiàn)財(cái)心喜而又假意推讓的心理,諷刺意味十足。

總結(jié)胡屠戶(hù)的形象:

胡屠戶(hù)在范進(jìn)中舉前后截然不同的兩種態(tài)度形成了鮮明的對(duì)比,形象地表現(xiàn)出他的前倨后恭,欺貧愛(ài)富、趨炎附勢(shì)、嗜錢(qián)如命、庸俗自私的典型市儈的性格。

范進(jìn)的形象:

中舉前唯唯諾諾,中舉后則坦然地同方面大耳的張鄉(xiāng)紳平起平坐,打起官腔,成了封建社會(huì)的新貴,特權(quán)階級(jí)的人員。 

范進(jìn)對(duì)功名的熱衷除了從他堅(jiān)持不懈地參加考試中可以看出之外,還有一處細(xì)節(jié)可以體現(xiàn):即平日他不是一個(gè)感情容易外露的人,所以他可以忍受胡屠戶(hù)的辱罵,可以冷靜的賣(mài)雞救命,但一見(jiàn)喜報(bào)帖便歡喜得瘋起來(lái),鮮明的反常,可以充分表現(xiàn)他的利欲熏心、可悲可笑。 

張靜齋是城中望族,之前與范進(jìn)素不相識(shí),為什么會(huì)來(lái)拜會(huì)范進(jìn),而且還又送銀又送房?

張靜齋這樣做的目的是為了結(jié)交新貴,鞏固和擴(kuò)大自己的權(quán)勢(shì),從這里我們可以看出當(dāng)時(shí)官僚之間結(jié)黨營(yíng)私之風(fēng)盛行。

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范進(jìn)中舉PPT,第六部分內(nèi)容:寫(xiě)法探究

作為一篇諷刺小說(shuō),課文用了哪些手法進(jìn)行諷刺?

夸張的故事情節(jié);

對(duì)比突出人物性格;

諷刺性的動(dòng)作、語(yǔ)言描寫(xiě)和典型細(xì)節(jié)描寫(xiě)。

諷刺的背后是對(duì)腐朽的科舉制度及其毒害的范進(jìn)、胡屠戶(hù)等人的無(wú)情揭露,是作者憤世嫉俗感情的流露。

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范進(jìn)中舉PPT,第七部分內(nèi)容:課堂小結(jié)

這篇文章生動(dòng)地描寫(xiě)了范進(jìn)中舉前后截然不同的生活境遇,通過(guò)對(duì)人物多角度的描畫(huà),刻畫(huà)了范進(jìn)喜極而瘋的丑態(tài),以及胡屠戶(hù)、張鄉(xiāng)紳、眾鄉(xiāng)鄰等趨炎附勢(shì)的嘴臉,抨擊了封建社會(huì)科舉制度對(duì)知識(shí)分子及各階層人物的思想毒害,揭露了當(dāng)時(shí)社會(huì)道德風(fēng)氣的敗壞和政治的黑暗,諷刺了世態(tài)炎涼。

隨堂練習(xí)

有人說(shuō),范進(jìn)中舉雖以喜劇的形式結(jié)尾,但反映的卻是社會(huì)的悲劇。你同意這種說(shuō)法嗎?請(qǐng)談?wù)勛约旱目捶ā?/p>

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