《都市精靈》PPT
第一部分內容：課文導入
同學們，你們喜歡小動物嗎？為什么？你們是如何與它或它們相處的？今天，我們一起來學習現(xiàn)代作家舒乙的《都市精靈》，看看現(xiàn)代都市中動物的現(xiàn)狀，人與動物相處的情況。
作者簡介
舒乙，1935年生于青島，北京人，滿族。1954年9月留學蘇聯(lián)，在列寧格勒基洛夫林業(yè)技術大學攻讀林產(chǎn)化學工藝木材水解專業(yè)，5年后以全優(yōu)成績畢業(yè)。回國后分配至中國林業(yè)科學院從事科研工作，1960年入林科院南京林產(chǎn)化學工業(yè)研究所，參加林業(yè)部組織的木材水解科研重點試驗，完成中間試驗和成果鑒定。1978年調北京市光華木材廠當工程師，后晉升為教授級高級工程師，領導科研室和中心實驗室，榮獲全國總工會頒發(fā)的“技術革新全國先進單位”稱號。1978年開始業(yè)余文學創(chuàng)作，首篇作品《老舍的童年》在《人民日報》連載。1984年調入中國作家協(xié)會，參加籌備中國現(xiàn)代文學館。
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都市精靈PPT，第二部分內容：學習目標
1、讀熟課文，通過查詞典掃除文字障礙；
2、用簡潔的語言概括每一節(jié)的主要內容；
3、在熟讀課文的基礎上，能以“孤城寡人”和“與狼共舞”為切入點，理清作者的寫作思路；
4、通過研讀重點語段、品味關鍵語句，感悟人與“精靈”和諧共處的必要性，領會作者的思想感情。
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都市精靈PPT，第三部分內容：字詞積累
碩大 老鴰 鵜鶘 黃鸝
荒誕 圍剿 棲息 嬉戲
流連忘返 退避三舍 肆無忌憚
無所事事 司空見慣 孤城寡人
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都市精靈PPT，第四部分內容：整體感知
邊朗讀課文，邊思考： （用筆在文中進行點、圈、畫）
1、什么是精靈?文中寫了哪幾個都市展現(xiàn)了哪些可愛的精靈？
2、作者在描寫這些都市的精靈時表達了怎樣的思想感情呢？在文中什么地方可以看出來？
3、作者是用什么手法來表達這些豐富的感情的？
精靈的原意是“神仙”、“精怪”，文中指可愛的小動物。
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都市精靈PPT，第五部分內容：細讀課文
1.作者是如何來描寫這些精靈的呢？請你找出文章中的精彩描寫，標上記號，感受精靈形象，體會作者對它們的感情。
（1） 第一節(jié) 寫喜鵲：運用動作描寫，連續(xù)三個句式一致的短句，富于韻律，節(jié)奏感強，寫出了喜鵲的活潑歡樂，給大院帶來了生機和活力。
句群變式閱讀法：對稱句式、排比句式與散句交替運用，長短句結合。
（2）第四節(jié) 寫烏鴉：運用神態(tài)描寫，寫出了烏鴉的凄清神態(tài)，表現(xiàn)了它們的落寞和孤獨，表達了作者對它們的惋惜和同情之心。
（3）第五節(jié) 帶有擬人的色彩，描繪出北京城黃昏時的一幅萬鳥歸城的氣勢磅礴，讓人身臨其境，感同身受。
把北京城以前烏鴉群飛的畫面和現(xiàn)在只有兩只老鴉的慘淡情景比較，突出了自己心里的難過之情。
（4）第九節(jié) 給我們展現(xiàn)了一幅美麗和諧幸福的畫面，尤其那“小胖手”和“白白胖胖的大鴿子”相映成趣。
畫面上的色彩有哪些？畫面上有什么？傳達了什么意思？
閉眼想象畫面朗讀法。
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都市精靈PPT，第六部分內容：課堂總結
與動物和諧相處，歸根結底還在于我們的行動。讓我們從自身做起，從現(xiàn)在做起，從小事做起，善待動物，保護環(huán)境，愛護我們的地球，我祝愿所有的小小鳥可以飛得更高，所有的動物有家可歸，人和自然能夠和諧發(fā)展，讓我們攜手建設我們美好的家園！
課后作業(yè)
1、熟讀課文。
2、預習下一課。
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