《生命與和平相愛(ài)》PPT
第一部分內(nèi)容：目標(biāo)導(dǎo)航
1.能快速捕捉有價(jià)值的信息,理清文章的層次結(jié)構(gòu),整體感知課文內(nèi)容。
2.學(xué)習(xí)以小見(jiàn)大的寫作手法及逐步深入描寫人物的方法,體會(huì)文章語(yǔ)言凝重的特點(diǎn)和豐富的內(nèi)涵。
3.了解猶太民族重視文化教育,重視培養(yǎng)生存能力的特點(diǎn),感受猶太民族珍惜生命、向往和平的民族精神。
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生命與和平相愛(ài)PPT，第二部分內(nèi)容：作者簡(jiǎn)介
鐵凝,1957年9月生于北京,1975年開(kāi)始發(fā)表文學(xué)作品,主要著作有長(zhǎng)篇小說(shuō)《玫瑰門》《無(wú)雨之城》《大浴女》及中、短篇小說(shuō)、散文、電影文學(xué)劇本等300余萬(wàn)字。其短篇小說(shuō)《哦,香雪》《六月的話題》分別獲1982、1984年全國(guó)優(yōu)秀短篇小說(shuō)獎(jiǎng);《沒(méi)有紐扣的紅襯衫》獲第三屆全國(guó)優(yōu)秀中篇小說(shuō)獎(jiǎng);散文集《女人的白夜》獲首屆國(guó)家級(jí)文學(xué)大獎(jiǎng)——魯迅文學(xué)獎(jiǎng)。其擔(dān)任編劇的電影《哦,香雪》獲第41屆柏林國(guó)際電影節(jié)青春片最高獎(jiǎng)。
猶太人曾飽受世界上最深重的民族災(zāi)難,很長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)有自己的國(guó)家,卻在經(jīng)濟(jì)、科學(xué)和藝術(shù)等方面為世界貢獻(xiàn)了一大批杰出的天才:馬克思、達(dá)爾文、愛(ài)因斯坦……幾十年來(lái),諾貝爾獎(jiǎng)的得主,猶太人所占的比例遠(yuǎn)比其他民族高。這是一個(gè)謎一樣的民族。對(duì)這樣的民族,許多人在探討他們的民族精神,當(dāng)代女作家鐵凝從一個(gè)猶太青年戴維的成長(zhǎng)歷程入手進(jìn)行了自己的探索。
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生命與和平相愛(ài)PPT，第三部分內(nèi)容：探究
1.作者在文中寫到了戴維的哪些語(yǔ)言成就?
答案:①閱讀能力高;②普通話自然、流利、準(zhǔn)確、自如;③掌握多種語(yǔ)言;④參加中文水準(zhǔn)考試獲佳績(jī)。
2.概括文中戴維的形象。
答案:戴維是一個(gè)勤奮好學(xué)、有著非凡的語(yǔ)言才能的猶太青年,他有著同情人類的豁達(dá)心胸,更有著熱愛(ài)生命、熱愛(ài)和平的信念以及為生存的和平而奮爭(zhēng)的精神。
3.作者是運(yùn)用什么方法來(lái)表現(xiàn)戴維的才能的?
答案:襯托手法:①寫學(xué)習(xí)時(shí)間之短——襯托閱讀能力高;②與中國(guó)標(biāo)準(zhǔn)播音員比較——對(duì)比、襯托普通話水平高;③三次渲染考試難度——襯托漢語(yǔ)水平達(dá)到的程度高。
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生命與和平相愛(ài)PPT，第四部分內(nèi)容：怎樣提煉、概括信息
有的要求篩選的信息可能只涉及幾句話,有的可能涉及一段甚或幾段乃至全篇。有些信息,直接在篩選范圍中摘錄即可獲取,但有的信息不能直接獲取,而需對(duì)確定范圍的內(nèi)容進(jìn)行歸納、整合后才能獲得。
篩選歸納文章信息可從以下幾步入手:一、根據(jù)問(wèn)題要求,確定篩選范圍、標(biāo)準(zhǔn)、角度;二、閱讀文章,順著篩選方向,在文中定準(zhǔn)區(qū)域;三、按照題中要求,對(duì)獲取的信息進(jìn)行概括完善形成答案。
關(guān)鍵詞：蘇教版九年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文PPT課件免費(fèi)下載，生命與和平相愛(ài)PPT下載，.PPT格式；
