《雨巷》詩兩首PPT(第三課時(shí))
第一部分內(nèi)容:學(xué)習(xí)目標(biāo)
一、知識和能力:
1. 分析、理解本詩的意象和象征意味。
2. 能有感情地誦讀詩歌。
二、過程和方法:
1. 通過誦讀、欣賞增強(qiáng)對詩歌的分析能力。
2.通過學(xué)生自讀評析詩歌,培養(yǎng)學(xué)生自主閱讀詩歌的能力。
三、情感態(tài)度價(jià)值觀:領(lǐng)悟作者的思想情感,感受詩歌的音樂美。
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雨巷PPT,第二部分內(nèi)容:朗讀并思考
1.通過讀詩歌,你能看出詩人是一種什么心情?
2.詩中寫了哪幾個(gè)“意象”?
3.你最喜歡這首詩中的哪句詩?說一說理由。
詩人是一種什么心情?
憂郁 孤寂 彷徨
哀怨 惆悵 迷茫
詩文中出現(xiàn)了哪些具體意象?
雨巷 油紙傘 丁香 姑娘
頹圮的籬墻
①“她是有丁香一樣的顏色, 丁香一樣的芬芳,丁香一樣的憂愁,在雨中哀怨,哀怨又彷徨。”
②“撐著油紙傘,獨(dú)自 / 彷徨在悠長、悠長 / 又寂寥的雨巷 / 我希望逢著 / 一個(gè)丁香一樣地 / 結(jié)著愁怨的姑娘。”“我希望飄過 / 一個(gè)丁香一樣地 / 結(jié)著愁怨的姑娘。”
③“她飄過,像夢一般的,像夢一般的凄婉迷茫,像夢中飄過,一枝丁香的,我身旁飄過這女郎,她靜默地遠(yuǎn)了,遠(yuǎn)了,到了頹圮的籬墻,走盡這雨巷。 ”
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雨巷PPT,第三部分內(nèi)容:小組合作
探究一: “我”為什么會憂郁、孤寂、彷徨、哀怨、惆悵、迷茫?
雨
迷蒙的細(xì)雨是創(chuàng)作的催化劑,契合了人生際遇中的失落和惆悵 。那綿延的雨絲帶來的是無窮的惆悵和感傷。
巷
他從小就流連于小巷之中,巷本身就給人一種悠長、寂寥、壓抑之感。
雨巷的鋪展使詩歌縈繞著幽怨、愁郁的哀曲。
探究二:為什么用丁香來比喻姑娘?而不說成梅花姑娘或菊花姑娘呢?
丁香花
美麗、高潔、愁怨三位一體的象征
丁香姑娘象征著什么 ?
人生理想的象征
理想中的愛人
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雨巷PPT,第四部分內(nèi)容:作業(yè)設(shè)置
1.背誦全詩。
2.別人可以把這首詩改成歌曲,請你把這首詩改寫成散文。
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