《信條》短文三篇PPT課件
第一部分內容：趣味情景導學
1988年，75位諾貝爾獎獲得者在巴黎聚會，有人問其中一位老人：“您是在哪里學到您認為最重要的東西的？”
那位老人平靜地回答：“是在幼兒園。”“在幼兒園學到了什么？”老人繼續(xù)說：“在幼兒園學到了：把自己的東西分一半給小伙伴；永遠不要打人；不是自己的東西不要拿；東西要放整齊。”
我想那位諾貝爾獎獲得者，并不是嘩眾取寵，他只是想告訴我們要返璞歸真。美國當代作家富爾格姆也是這樣告訴我們的�，F在請大家朗讀這篇課文，讀一讀富爾格姆的《信條》。
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信條PPT，第二部分內容：學習目標
1.疏通文意，理清文章脈絡。 (重點)
2.把握論著的主要觀點和基本傾向，了解用以支撐觀點的關鍵材料。（難點）
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信條PPT，第三部分內容：預習成果展示
【作者介紹】
富爾格姆，美國當代作家、哲學家。在他的經歷中，他當過干活的牛仔、民歌手、IBM公司推銷員、專業(yè)畫家、教區(qū)牧師、酒吧調酒師、繪畫教師等。主要著作《我需要知道的一切》。
《信條》選自他的散文隨筆集《我需要知道的一切》，這部散文隨筆集極富哲理性，曾成為美國年度第一號暢銷書。
【背景介紹】
隨著時代的發(fā)展，美國社會的思想也日趨復雜。“上帝”已不復存在，生命的意義也模模糊糊；人們缺乏對自己的把握，也很難對他人不懷戒備；精神緊張，行為乖張……在這種情況下，富爾格姆對人生、人的身心自由、生存的價值、幸福、愛情等進行了再發(fā)現和再解讀，重新組裝了人的世界。于是就形成富有哲理的散文隨筆《我需要知道的一切》。
【基礎梳理】
給下列畫橫線的字注音
聚苯 乙烯 杯皿 規(guī)矩 莖葉 推衍
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信條PPT，第四部分內容：整體閱讀感知
活動一：請大家聽老師范讀課文，標注重點字音。
活動二：請同學們快速自讀課文，思考：作者提到的這些信條可以分成幾類？
提示：
三類：怎樣生活、怎樣做事、怎樣為人。
活動三：給課文劃分層次。
提示：
第一部分（1—2）：總述信條，提綱挈領。
第二部分（3—18）：敘述16條信條。
第三部分（19—21）：闡釋上述信條對我們工作、生活的重要性。
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信條PPT，第五部分內容：問題導學
探究一：課文內容解讀
1.本文主要觀點是什么？作者強調什么？
【提示】觀點：“我真正需要知道的一切，即怎樣生活，怎樣做事和怎樣為人，我在幼兒園就學過。”
強調人與人之間要團結，要互相關愛，要有集體精神。
2.作者列出這些最基本的信條有什么意義？
【提示】人們常說，真理是樸素的。又說，世界上最難的事情，就是用最簡明的語言表達最復雜的道理。對于應該怎樣生活、怎樣做事和怎樣為人，在當代社會生活中越來越沒有固定的衡量標準，使一般人難以把握、望而生畏。作者卻把復雜問題簡單化，而且講得機智、幽默、充滿溫情，容易為人們所接受。
3.一般人認為智慧在高等學府的大山頂上，但是文章開篇就否認了這種說法，你是怎么理解的？
【提示】富爾格姆告訴人們瑣事上蘊含的卓識�，嵥榈募毿〉氖虑樯咸N含著卓越的見識。智慧并不一定就在高等學府的大山頂上，有時候我們在幼兒園里面學到的東西就是我們人生中最重要的東西。
4.“吃東西之前要洗手。”“便后沖洗。”對這兩點你有何感受？
【提示】這兩點是一個人的生活習慣，說明他講究衛(wèi)生，因為什么東西都是身體第一，健康是最重要的。你有這個基礎條件，你才會注意這些細節(jié)，減少疾病的發(fā)生，這樣對自己，無論是工作或學習都是一個很好的先天條件。
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信條PPT，第六部分內容：當堂檢測
(2017·江蘇卷) 25.簡答題（10分）
（1）《紅樓夢》第四十五回“金蘭契互剖金蘭語 風雨夕悶制風雨詞”中，黛玉對寶釵說：“我最是個多心的人，只當你心里藏奸……往日竟是我錯了，實在誤到如今。”請說明黛玉對寶釵的認識發(fā)生變化的原因。（6分）
答案(示例):黛玉在行酒令時“失于檢點”，寶釵私下提醒；寶釵教導黛玉要做女性“分內的事”，“看雜書不好”；寶釵關心黛玉的身體健康。
（2）《阿Q正傳》中，未莊謠傳革命黨個個白盔白甲，“穿著崇正皇帝的素”；《祝�！防�，魯四老爺一見“我”就大罵其新黨，但“他所罵的還是康有為”。這兩個細節(jié)共同傳達出魯迅什么樣的觀點？（4分）
答案(示例):民眾愚昧、落伍，無法理解新思潮及其運動的意義；新思潮及其運動脆弱、不徹底，無力走入民眾的世界。
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信條PPT，第七部分內容：拓展鏈接
對《我需要知道的一切》的評價
1.這是本多么有趣的書啊，它不僅適用于個人，不管是大人還是孩子，而且也適用各個國家。——《紐約每日新聞》
2.一劑對付在這個危機四伏的年代里折磨著我們的那些恐懼的良藥。——《巴爾狄摩太陽報》
3.一部不可思議地打動人的作品，這個世界讀了之后，帶著一聲驚嘆說：“那太真實了。”——《弗雷斯諾蜜蜂報》
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信條PPT，第八部分內容：課后作業(yè)
“當你們出門，到世界上去走走，要注意來往車輛，手拉手，緊挨一起。”談談你對這句話的理解，寫一篇500字左右的隨筆。
以自然之道，養(yǎng)自然之生，不自戕賊夭閼，而盡其天年，比自古圣智之所同也。——歐陽修
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