《速度變化快慢的描述—加速度》運(yùn)動(dòng)的描述PPT下載
第一部分內(nèi)容：學(xué)習(xí)目標(biāo)
1.掌握加速度的概念，能區(qū)分v、Δv、Δv/Δt，理解加速度的矢量性．(重點(diǎn))
2．能根據(jù)速度和加速度的方向關(guān)系判斷物體的運(yùn)動(dòng)性質(zhì)．
3．能根據(jù)v－t圖象分析、計(jì)算加速度．(難點(diǎn))
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速度變化快慢的描述加速度PPT，第二部分內(nèi)容：新知探究
基礎(chǔ)梳理
一、加速度
1．物理意義：描述物體運(yùn)動(dòng)____________快慢的物理量．
2．定義：加速度是__________________與發(fā)生這一變化所用時(shí)間的比值．
3．公式：a＝______．
4．單位：在國(guó)際單位制中，加速度的單位是_________________，符號(hào)為__________________．
二、加速度方向與速度方向的關(guān)系
1．加速度的方向：加速度是______，不僅有大小，也有方向，其方向與____________的方向相同．
2．加速度方向與速度方向的關(guān)系：在直線運(yùn)動(dòng)中，速度增加時(shí)加速度的方向與速度的方向______，速度減小時(shí)加速度的方向與速度的方向______．
三、從v－t圖象看加速度
1．定性判斷
(1)v－t圖象能反映物體運(yùn)動(dòng)的______隨時(shí)間的變化規(guī)律．
(2)在v－t圖象中，從圖線的傾斜程度(斜率大小)就能判斷____________大小，傾角(圖線與橫坐標(biāo)軸的夾角)越大，加速度______．
2．定量計(jì)算：在v－t圖象上取兩點(diǎn)E(t1，v1)、F(t2，v2)，加速度的數(shù)值a＝ΔvΔt＝v2－v1t2－t1.
自我檢測(cè)
思維辨析
(1)加速度是表示物體運(yùn)動(dòng)快慢的物理量． ( )
(2)速度大的物體加速度一定大．( )
(3)速度變化大的物體加速度一定大．( )
(4)物體A的加速度為2 m/s2，B的加速度為－3 m/s2，則A的加速度大于B的加速度．( )
(5)一輛汽車啟動(dòng)后緊急剎車的v－t圖象如圖所示，試根據(jù)圖象判斷0～t1和t1～t2兩段時(shí)間內(nèi)汽車的運(yùn)動(dòng)．
①汽車啟動(dòng)時(shí)的加速度比剎車時(shí)的加速度�。�( )
②兩段運(yùn)動(dòng)的速度方向相同，加速度方向也相同．( )
③兩段運(yùn)動(dòng)的速度方向和加速度方向均不相同．( )
④啟動(dòng)階段速度為正值，加速度也為正值，汽車加速；剎車階段速度仍為正值，加速度為負(fù)值，汽車減速．( )
基礎(chǔ)理解
(1)(多選)一物體做勻變速直線運(yùn)動(dòng)，某時(shí)刻速度的大小為
4 m/s，1 s后速度的大小變?yōu)?0 m/s，在這1 s 內(nèi)該物體的( )
A．速度變化的大小可能小于4 m/s
B．速度變化的大小可能大于10 m/s
C．加速度的大小可能小于4 m/s2
D．加速度的大小可能大于10 m/s2
(2)“我國(guó)的新型戰(zhàn)斗機(jī)殲－20飛得很快．”“小轎車比公交車起步快．”以上兩句話中的“快”的含義各是什么？
提示：第一個(gè)“快”指戰(zhàn)斗機(jī)的速度大，運(yùn)動(dòng)得較快；第二個(gè)“快”指起步時(shí)小轎車比公交車的加速度大，即小轎車比公交車速度增加得快．
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速度變化快慢的描述加速度PPT，第三部分內(nèi)容：師生互動(dòng)
對(duì)加速度的理解
問(wèn)題導(dǎo)引
如圖為蜻蜓、火箭的運(yùn)動(dòng)示意圖．
圖甲：以8 m/s的速度飛行的蜻蜓能在0.7 s內(nèi)停下來(lái)．
圖乙：火箭發(fā)射時(shí)10 s內(nèi)速度由0增加到100 m/s.
(1)計(jì)算蜻蜓和火箭的加速度的大小并說(shuō)明誰(shuí)的速度變化快．
(2)分析蜻蜓和火箭的加速度方向與速度方向的關(guān)系．
(3)試根據(jù)上述情景和問(wèn)題討論在直線運(yùn)動(dòng)中物體做加速運(yùn)動(dòng)或減速運(yùn)動(dòng)的條件是什么？
要點(diǎn)提示(1)11.4 m/s2 10 m/s2 蜻蜓的速度變化快
(2)蜻蜓的加速度方向與速度方向相反；火箭的加速度方向與速度方向相同．
(3)在直線運(yùn)動(dòng)中，當(dāng)加速度方向與速度方向相同時(shí)，物體做加速運(yùn)動(dòng)；當(dāng)加速度方向與速度方向相反時(shí)，物體做減速運(yùn)動(dòng)．
關(guān)鍵能力1 對(duì)速度與加速度關(guān)系的理解
速度與加速度的關(guān)系，下列說(shuō)法中正確的是( )
A．速度變化得越多，加速度就越大
B．速度變化得越快，加速度就越大
C．加速度方向保持不變，速度方向也保持不變
D．加速度大小不斷變小，速度大小也不斷變小
關(guān)鍵能力2 加速度對(duì)運(yùn)動(dòng)的影響
(多選)根據(jù)給出的速度和加速度的正負(fù)，對(duì)下列物體的運(yùn)動(dòng)性質(zhì)的判斷正確的是( )
A．v0<0、a>0，物體先做加速運(yùn)動(dòng)，后做減速運(yùn)動(dòng)
B．v0<0、a<0，物體做加速運(yùn)動(dòng)
C．v0>0、a<0，物體先做減速運(yùn)動(dòng)，后做加速運(yùn)動(dòng)
D．v0>0、a＝0，物體做勻速直線運(yùn)動(dòng)
總結(jié)升華
1．加速度與速度的方向決定物體加速還是減速
物體是加速還是減速與加速度的變化和加速度的正、負(fù)無(wú)關(guān)，可總結(jié)如下：
2．對(duì)加速度理解的十個(gè)“不一定”
(1)物體具有加速度，但不一定做加速運(yùn)動(dòng)．
(2)物體的速度方向改變，但加速度的方向不一定改變．
(3)物體的速度方向不變，但加速度方向不一定不變．
(4)物體的速度大，但加速度不一定大．
(5)物體速度等于零，但加速度不一定等于零．
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速度變化快慢的描述加速度PPT，第四部分內(nèi)容：隨堂知能演練
1．(多選)下列說(shuō)法中正確的是( )
A．a(chǎn)越大，單位時(shí)間內(nèi)質(zhì)點(diǎn)速度的變化量越大
B．a(chǎn)越大，單位時(shí)間內(nèi)質(zhì)點(diǎn)速度的變化量越小
C．速度變化越來(lái)越快，加速度有可能越來(lái)越小
D．速度的變化量相同，加速度越大，則所用的時(shí)間越短
2．足球以8 m/s的速度飛來(lái)，運(yùn)動(dòng)員把它以12 m/s的速度反向踢出，踢球時(shí)間為0.2 s，設(shè)球飛來(lái)的方向?yàn)檎较�，則足球在這段時(shí)間內(nèi)的加速度是(設(shè)運(yùn)動(dòng)員踢足球的力為恒力)( )
A．－20 m/s2 B．20 m/s2
C．100 m/s2 D．－100 m/s2
3．(2019•廈門高一檢測(cè))一輛汽車沿平直公路向東行駛，如圖所示是該汽車的速度計(jì)，在汽車內(nèi)的觀察者觀察速度計(jì)指針的變化，開始時(shí)指針指在如圖甲所示的位置，經(jīng)過(guò)8 s后指針指示到如圖乙所示的位置，那么它的加速度約為( )
A．11 m/s2 B．－5.0 m/s2
C．1.4 m/s2 D．－1.4 m/s2
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