《重力勢(shì)能》機(jī)械能守恒定律PPT優(yōu)秀課件
第一部分內(nèi)容：學(xué)習(xí)目標(biāo)
1.認(rèn)識(shí)重力做功與物體運(yùn)動(dòng)路徑無(wú)關(guān)的特點(diǎn).
2.理解重力勢(shì)能及重力做功與重力勢(shì)能變化的關(guān)系.
3.知道重力勢(shì)能具有相對(duì)性，知道重力勢(shì)能是物體和地球所組成的系統(tǒng)所共有的.
4.理解彈性勢(shì)能的概念，知道影響彈性勢(shì)能大小的相關(guān)因素.
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重力勢(shì)能PPT，第二部分內(nèi)容：01梳理教材 夯實(shí)基礎(chǔ)
一、重力做的功
1.重力所做的功WG＝________，Δh指初位置與末位置的________.
2.重力做功的特點(diǎn)：物體運(yùn)動(dòng)時(shí)，重力對(duì)它做的功只跟它的________________有關(guān)，而跟物體________無(wú)關(guān).
二、重力勢(shì)能
1.重力勢(shì)能.
(1)表達(dá)式：Ep＝________.
(2)單位：________；符號(hào)：________.
2.重力做功與重力勢(shì)能之間的關(guān)系：WG＝________ .
(1)當(dāng)物體由高處運(yùn)動(dòng)到低處時(shí)，重力做______功，重力勢(shì)能________；即WG＞0，Ep1 Ep2.
(2)當(dāng)物體由低處運(yùn)動(dòng)到高處時(shí)，重力做______功，重力勢(shì)能________；即WG＜0，Ep1＜Ep2.
3.重力勢(shì)能的系統(tǒng)性
重力勢(shì)能是地球與物體所組成的“________ ”所共有的，而不是地球上的物體單獨(dú)具有的.
三、重力勢(shì)能的相對(duì)性
1.參考平面：物體的重力勢(shì)能總是相對(duì)于________來(lái)說(shuō)的，這個(gè)________叫作參考平面，在參考平面上物體的重力勢(shì)能取為______.
2.重力勢(shì)能的相對(duì)性：Ep＝mgh中的h是物體重心相對(duì)________的高度.選擇不同的參考平面，物體重力勢(shì)能的數(shù)值是________ 的，但重力勢(shì)能的差值________ .(后兩空選填“相同”或“不同”)
3.物體在參考平面上方，重力勢(shì)能為_____值；物體在參考平面下方，重力勢(shì)能為_____值.
四、彈性勢(shì)能
1.定義：發(fā)生_____形變的物體的各部分之間，由于有_____ 的相互作用而具有的勢(shì)能，叫彈性勢(shì)能.
2.影響彈性勢(shì)能的因素
(1)彈性勢(shì)能跟形變大小有關(guān)：同一彈簧，形變大小_____，彈簧的彈性勢(shì)能就越大.
(2)彈性勢(shì)能跟勁度系數(shù)有關(guān)：不同的彈簧發(fā)生同樣大小的形變，勁度系數(shù)_____ ，彈性勢(shì)能越大.
3.勢(shì)能也叫____能，與相互作用的物體的__________有關(guān).重力勢(shì)能是由_________________________決定的，彈性勢(shì)能是由發(fā)生__________ 的物體各部分的相對(duì)位置決定的.
即學(xué)即用
1.判斷下列說(shuō)法的正誤.
(1)重力做功一定與路徑無(wú)關(guān)，只與初、末位置的高度差有關(guān).( )
(2)重力勢(shì)能Ep1＝2 J，Ep2＝－3 J，則Ep1與Ep2方向相反.( )
(3)重力做功WG＝－20 J時(shí)，物體的重力勢(shì)能減小20 J.( )
(4)同一彈簧長(zhǎng)度不同時(shí)，彈性勢(shì)能一定不同.( )
(5)彈性勢(shì)能與彈簧的形變量和勁度系數(shù)有關(guān).( )
2.質(zhì)量為m的物體(可視為質(zhì)點(diǎn))從地面上方H高處由靜止釋放，落在地面后出現(xiàn)一個(gè)深度為h的坑，如圖1所示，重力加速度為g，在此過(guò)程中，重力對(duì)物體做功為__________，重力勢(shì)能______(填“減少”或“增加”)了__________.
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重力勢(shì)能PPT，第三部分內(nèi)容：02探究重點(diǎn) 提升素養(yǎng)
一、重力做的功
導(dǎo)學(xué)探究
如圖2所示，一個(gè)質(zhì)量為m的物體，從高度為h1的位置A分別按下列三種方式運(yùn)動(dòng)到高度為h2的位置B，在這個(gè)過(guò)程中，思考并討論以下問(wèn)題：
(1)求出圖甲情形中重力做的功；
答案 甲中WG＝mgΔh＝mgh1－mgh2
(2)求出圖乙情形中重力做的功；
答案 乙中WAB′＝mglcos θ＝mgΔh＝mgh1－mgh2
WB′B＝0
故WAB＝mgΔh＝mgh1－mgh2
(3)求出圖丙情形中重力做的功；
答案 丙中把整個(gè)路徑AB″分成許多很短的間隔AA1、A1A2…，由于每一段都很小，每一小段都可以近似地看成一段傾斜的直線，設(shè)每段小斜線的高度差分別為
Δh1、Δh2…，則物體通過(guò)每段小斜線時(shí)重力做的功分別為mgΔh1、mgΔh2….
WAB″＝mgΔh1＋mgΔh2＋…＝mg(Δh1＋Δh2＋…)＝mgΔh
WB″B＝0
故WAB＝mgΔh＝mgh1－mgh2.
(4)重力做功有什么特點(diǎn)？
答案 物體運(yùn)動(dòng)時(shí)，重力對(duì)它做的功只跟它的起點(diǎn)和終點(diǎn)的位置有關(guān)，而跟物體運(yùn)動(dòng)的路徑無(wú)關(guān).
知識(shí)深化
1.重力做功大小只與重力和物體高度變化有關(guān)，與受到的其他力及運(yùn)動(dòng)狀態(tài)均無(wú)關(guān).
2.物體下降時(shí)重力做正功，物體上升時(shí)重力做負(fù)功.
3.重力做功的特點(diǎn)可推廣到任一恒力的功，即恒力做功的特點(diǎn)是：與具體路徑無(wú)關(guān)，而跟初、末位置有關(guān).
方法總結(jié)
計(jì)算重力做功時(shí)，找出初、末位置的高度差h，直接利用公式WG＝mgh即可，無(wú)需考慮中間的復(fù)雜運(yùn)動(dòng)過(guò)程.
二、重力勢(shì)能
導(dǎo)學(xué)探究
如圖4所示，質(zhì)量為m的物體自高度為h2的A處下落至高度為h1的B處(重力加速度為g).求下列兩種情況下，重力做的功和重力勢(shì)能的變化量，并分析它們之間的關(guān)系.
(1)以地面為零勢(shì)能參考面；
答案 重力做的功WG＝mgΔh＝mg(h2－h(huán)1)，選地面為零勢(shì)能參考面，EpA＝mgh2，EpB＝mgh1，重力勢(shì)能的變化量ΔEp＝mgh1－mgh2＝－mgΔh.
(2)以B處所在的高度為零勢(shì)能參考面.
答案 以B處所在的高度為零勢(shì)能參考面，重力做功WG＝mgΔh＝mg(h2－h(huán)1).
物體的重力勢(shì)能EpA＝mg(h2－h(huán)1)＝mgΔh，EpB＝0，重力勢(shì)能的變化量ΔEp＝0－mgΔh＝－mgΔh.
綜上兩次分析可見WG＝－ΔEp，即重力做的功等于重力勢(shì)能的變化量的負(fù)值，而且重力勢(shì)能的變化與零勢(shì)能參考面的選取無(wú)關(guān).
知識(shí)深化
1.重力做功與重力勢(shì)能變化的關(guān)系
WG＝Ep1－Ep2＝－ΔEp
(1)當(dāng)物體由高處運(yùn)動(dòng)到低處時(shí)，重力做正功，重力勢(shì)能減少，重力勢(shì)能的減少量等于重力所做的功.
(2)當(dāng)物體由低處運(yùn)動(dòng)到高處時(shí)，重力做負(fù)功(物體克服重力做功)，重力勢(shì)能增加，重力勢(shì)能的增加量等于物體克服重力所做的功.
2.重力勢(shì)能的相對(duì)性
物體的重力勢(shì)能總是相對(duì)于某一水平參考面，選不同的參考面，物體重力勢(shì)能的數(shù)值是不同的.故在計(jì)算重力勢(shì)能時(shí)，必須首先選取參考平面.
注意：參考平面的選擇具有任意性，但重力勢(shì)能的變化量具有絕對(duì)性，即物體的重力勢(shì)能的變化量與參考平面的選取無(wú)關(guān).
例2 下列關(guān)于重力勢(shì)能的說(shuō)法正確的是
A.物體的位置一旦確定，它的重力勢(shì)能的大小也隨之確定
B.物體與零勢(shì)能面的距離越大，它的重力勢(shì)能也越大
C.一個(gè)物體的重力勢(shì)能從－5 J變化到－3 J，重力勢(shì)能增加了
D.在地面上的物體具有的重力勢(shì)能一定等于零
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重力勢(shì)能PPT，第四部分內(nèi)容：03隨堂演練 逐點(diǎn)落實(shí)
1.(重力做功的特點(diǎn))如圖9所示，一位小朋友在同一高度分別沿兩種滑梯滑到水平地面上，此過(guò)程中
A.沿滑梯1重力做功最大
B.沿滑梯2重力做功最大
C.沿滑梯1和2重力做功相等
D.條件不足不能判斷
2.(重力勢(shì)能的理解)關(guān)于重力勢(shì)能，下列說(shuō)法正確的是
A.重力勢(shì)能是地球和物體共同具有的，而不是物體單獨(dú)具有的
B.處在同一高度的物體，具有的重力勢(shì)能相同
C.重力勢(shì)能是標(biāo)量，不可能有負(fù)值
D.浮在海面上的小船的重力勢(shì)能一定為零
3.(重力勢(shì)能及重力勢(shì)能的變化)(2018·孝感八校教學(xué)聯(lián)盟高一下學(xué)期期末聯(lián)考)質(zhì)量為m的小球，從離桌面H高處由靜止下落，桌面離地面高度為h，重力加速度為g，如圖10所示，若以桌面為參考平面，那么小球落地時(shí)的重力勢(shì)能及整個(gè)下落過(guò)程中重力勢(shì)能的變化分別為
A.mgh，減少mg(H－h(huán))
B.mgh，增加mg(H＋h)
C.－mgh，減少mg(H＋h)
D.－mgh，增加mg(H－h(huán))
4.(重力做功的計(jì)算)如圖11所示，質(zhì)量為60 kg的某運(yùn)動(dòng)員在做俯臥撐運(yùn)動(dòng)，運(yùn)動(dòng)過(guò)程中可將她的身體視為一根直棒.已知重心在c點(diǎn)，其垂線與腳、兩手連線中點(diǎn)間的距離Oa、Ob分別為0.9 m和0.6 m.若她在1 min內(nèi)做了30個(gè)俯臥撐，每次肩部上升的距離均為0.4 m，則克服重力做的功和相應(yīng)的功率約為
A.430 J,7 W
B.4 300 J,70 W
C.720 J,12 W
D.7 200 J,120 W
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關(guān)鍵詞：人教版高中物理必修二PPT課件免費(fèi)下載，重力勢(shì)能PPT下載，機(jī)械能守恒定律PPT下載，.PPT格式；
