《基因在染色體上》基因和染色體的關(guān)系PPT
第一部分內(nèi)容：課標(biāo)要求
1.說(shuō)出基因位于染色體上的理論依據(jù)。
2.闡述基因位于染色體上的實(shí)驗(yàn)證據(jù)。
3.說(shuō)出孟德?tīng)栠z傳規(guī)律的現(xiàn)代解釋。
素養(yǎng)要求
1.生命觀(guān)念：認(rèn)同孟德?tīng)栠z傳規(guī)律的實(shí)質(zhì)，認(rèn)知生命的活動(dòng)規(guī)律。
2.科學(xué)探究：掌握摩爾根運(yùn)用假說(shuō)—演繹法證明基因在染色體上的過(guò)程，感悟科學(xué)探究的方法。
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基因在染色體上PPT，第二部分內(nèi)容：課文解析
一、薩頓的假說(shuō)
基礎(chǔ)梳理 · 夯實(shí)教材基礎(chǔ)
1.假說(shuō)內(nèi)容：基因(遺傳因子)是由_______攜帶著從親代傳遞給下一代的，即基因就在_______上。
2.依據(jù)：基因和______________存在著明顯的 _______ 關(guān)系。
正誤判斷 · 矯正易混易錯(cuò)
(1)薩頓利用假說(shuō)—演繹法，推測(cè)基因位于染色體上，且基因都位于染色體上( )
(2)體細(xì)胞中基因成對(duì)存在，配子中只含1個(gè)基因( )
(3)蝗蟲(chóng)體細(xì)胞中的24條染色體，12條來(lái)自父方，12條來(lái)自母方( )
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二、基因位于染色體上的實(shí)驗(yàn)證據(jù)
基礎(chǔ)梳理 · 夯實(shí)教材基礎(chǔ)
1.實(shí)驗(yàn)者：摩爾根。
2.實(shí)驗(yàn)材料——果蠅
(1)果蠅作為實(shí)驗(yàn)材料的優(yōu)點(diǎn)：①有許多易于區(qū)分的相對(duì)性狀；②培養(yǎng)周期短；③成本低；④易飼養(yǎng)；⑤染色體數(shù)目少，便于觀(guān)察。
(2)果蠅體細(xì)胞內(nèi)染色體的組成：果蠅體細(xì)胞中共有4對(duì)染色體，其中 對(duì)是常染色體，_______對(duì)是性染色體。雌果蠅的性染色體是_______，雄果蠅的性染色體是_______。
3.觀(guān)察現(xiàn)象
(1)果蠅的紅眼和白眼是一對(duì)相對(duì)性狀。
(2)F1全為紅眼，_______是顯性性狀。
(3)F2中紅眼∶白眼＝_______，符合_______定律，紅眼和白眼受一對(duì)______________控制。
(4)F2中只有_______果蠅出現(xiàn)白眼性狀，說(shuō)明果蠅眼色的表現(xiàn)與_______相關(guān)聯(lián)。
4.提出問(wèn)題：白眼性狀的表現(xiàn)為何總與性別相關(guān)聯(lián)？
5.作出假設(shè)，解釋現(xiàn)象
(1)假設(shè)：白眼基因(用w表示)、紅眼基因(用W表示)位于_______上，Y染色體上無(wú)相應(yīng)的等位基因。
(2)解釋
6.驗(yàn)證方法——______
7.實(shí)驗(yàn)結(jié)論：決定果蠅紅眼和白眼的基因位于_______染色體上，從而證明了__________。
8.基因和染色體關(guān)系
摩爾根進(jìn)一步證明了：一條染色體上有_______個(gè)基因；基因在染色體上呈_______排列。
正誤判斷 · 矯正易混易錯(cuò)
(1)基因在染色體上的提出者是薩頓，證明者是摩爾根( )
(2)X染色體上的基因控制的性狀遺傳不遵循孟德?tīng)栠z傳規(guī)律( )
(3)一對(duì)等位基因應(yīng)位于一對(duì)同源染色體上( )
(4)染色體和基因并不是一一對(duì)應(yīng)關(guān)系，一條染色體上含有很多個(gè)基因( )
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三、孟德?tīng)栠z傳規(guī)律的現(xiàn)代解釋
基礎(chǔ)梳理 · 夯實(shí)教材基礎(chǔ)
1.基因的分離定律的實(shí)質(zhì)
(1)在雜合子的細(xì)胞中，位于一對(duì)______________上的等位基因，具有一定的_______。
(2)在減數(shù)分裂形成配子的過(guò)程中，等位基因會(huì)隨______________的分開(kāi)而分離，分別進(jìn)入兩個(gè)配子中，獨(dú)立地隨配子遺傳給后代。
2.基因的自由組合定律的實(shí)質(zhì)
(1)位于非同源染色體上的非等位基因的分離或組合是______________的。
(2)在減數(shù)分裂過(guò)程中，同源染色體上的______________ 彼此分離的同時(shí)，非同源染色體上的______________自由組合。
正誤判斷 · 矯正易混易錯(cuò)
(1)基因的分離定律的實(shí)質(zhì)是等位基因隨非同源染色體的分開(kāi)而分離( )
(2)非等位基因一定自由組合( )
(3)非等位基因隨非同源染色體的自由組合而組合說(shuō)明核基因和染色體行為存在平行關(guān)系( )
學(xué)以致用 · 鏈接典例拓展
如圖是某生物細(xì)胞內(nèi)染色體和基因的分布圖，①和②、③和④是兩對(duì)同源染色體，請(qǐng)回答：
1.圖中屬于等位基因的有___________________。
2.圖中非等位基因有_______________________________________________。
3.上述非等位基因中，能自由組合的是哪些？
提示 非同源染色體上的非等位基因能自由組合，即A(或a)和C(或c)、B(或b)和C(或c)。
4.不考慮同源染色體非姐妹染色單體間的互換，該生物能產(chǎn)生______種配子，分別是_____________________。
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基因在染色體上PPT，第三部分內(nèi)容：隨堂演練 知識(shí)落實(shí)
1.下列各項(xiàng)中不能說(shuō)明基因和染色體行為存在平行關(guān)系的是
A.體細(xì)胞中基因和染色體成對(duì)存在，生殖細(xì)胞中二者都是成單存在
B.體細(xì)胞成對(duì)的基因和同源染色體都是一個(gè)來(lái)自父方，一個(gè)來(lái)自母方
C.非同源染色體及其上的非等位基因自由組合
D.基因和染色體在生殖過(guò)程中都可能發(fā)生變異
2.已知果蠅的體細(xì)胞中有4對(duì)同源染色體，根據(jù)薩頓的假說(shuō)，關(guān)于該果蠅減數(shù)分裂產(chǎn)生配子的說(shuō)法，正確的是
A.果蠅的精子中含有成對(duì)基因
B.果蠅的體細(xì)胞中只含有一個(gè)基因
C.果蠅的4對(duì)同源染色體上含有的基因可以同時(shí)來(lái)自父方，也可以同時(shí)來(lái)自母方
D.在體細(xì)胞中，基因是成對(duì)存在的，在配子中只有成對(duì)基因中的一個(gè)
3.(2018·河北定州中學(xué)高三上月考)摩爾根研究果蠅的眼色遺傳實(shí)驗(yàn)過(guò)程如圖所示。下列相關(guān)敘述中，錯(cuò)誤的是
A.果蠅的眼色遺傳遵循基因的分離定律
B.摩爾根的果蠅雜交實(shí)驗(yàn)和孟德?tīng)柕耐愣闺s交實(shí)驗(yàn)一樣，都采用了“假說(shuō)—演繹法”
C.摩爾根所做的假設(shè)是控制白眼的基因只位于X染色體上，親本中白眼雄果蠅的基因型是XwY
D.F2中的紅眼雌果蠅的基因型只有XWXW
4.(2019·寧夏銀川一中期中)果蠅的紅眼對(duì)白眼為顯性性狀，且控制該性狀的一對(duì)基因位于X染色體上，下列雜交組合中，通過(guò)眼色就可以直接判斷果蠅性別的是
A.雜合紅眼(♀)和紅眼(♂)B.白眼(♀)×白眼(♂)
C.雜合紅眼(♀)×白眼(♂)D.白眼(♀)×紅眼(♂)
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