《金色花》散文詩(shī)二首PPT
第一部分內(nèi)容：課文導(dǎo)入
世上有一部書(shū)是永遠(yuǎn)也讀不完、寫不完的，那就是母愛(ài)！
母愛(ài)就像一首田園詩(shī)，幽遠(yuǎn)純凈，和雅清淡；
母愛(ài)就是一幅山水畫(huà)，洗去鉛華雕飾，留下清新自然；
母愛(ài)就象一首深情的歌，婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)，輕吟淺唱；
母愛(ài)就是一陣和煦的風(fēng)，吹去朔雪紛飛，帶來(lái)春光無(wú)限。
這個(gè)世界上，我們什么都可以忘記，但不能忘記母親給予我們的一切，就讓我們一起通過(guò)泰戈?duì)柕脑?shī)歌來(lái)感受著偉大的母愛(ài)吧。
金色花
金色花又譯作：“瞻波伽”或“占波”，印度圣樹(shù)，木蘭花屬植物，開(kāi)金色碎花。
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金色花PPT，第二部分內(nèi)容：學(xué)習(xí)目標(biāo)
1.把握詩(shī)文基調(diào)，有感情、有表情地朗讀課文 。
2.探討詩(shī)歌所表現(xiàn)的母子間的濃濃深情，培養(yǎng)詩(shī)文鑒賞能力 。
（讀、品、 悟、練）
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金色花PPT，第三部分內(nèi)容：作者簡(jiǎn)介
泰戈?duì)枺河《戎?shī)人。代表詩(shī)集《新月集》、 《飛鳥(niǎo)集》、 《園丁集》。愛(ài)、歡樂(lè)、光明是他歌唱的永恒主題。他所作的歌曲《人民的意志》與1950年被定為印度國(guó)歌。 1913年，其作品《吉檀迦利》獲諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)。
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金色花PPT，第四部分內(nèi)容：字音學(xué)習(xí)
讀一讀 記一記
嗅( ) 聞（氣味） 花瓣( ) 膝蓋（ ）
匿笑( )------匿，隱藏，不讓人知道；匿笑，偷笑。
禱告( )------向神祈求保佑。
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金色花PPT，第五部分內(nèi)容：聽(tīng)讀課文
溫馨提示：
把 握 重 音
注 意 語(yǔ) 速
感 情 基 調(diào)
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金色花PPT，第六部分內(nèi)容：初讀感知
請(qǐng)同學(xué)們說(shuō)說(shuō)這首詩(shī)主要寫了哪幾個(gè)人物？寫了他們之間的什么事？
寫了“我”突發(fā)奇想，變成金色花，與母親嬉戲。
詩(shī)歌講解
泰戈?duì)枮槭裁匆押⒆酉胂蟪山鹕兀?/p>
一、印度人喜歡用花比喻兒童；
二、泰戈?duì)柦杳利惖氖?shù)上的金色花贊美孩子可愛(ài)。
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金色花PPT，第七部分內(nèi)容：思考
重點(diǎn)揣摩：這幾個(gè)句子如何讀？
1、孩子，你在哪里呀？
2、你到哪里去了，你這壞孩子？
3、我不告訴你，媽媽。
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金色花PPT，第八部分內(nèi)容：詩(shī)歌講解
孩子為什么想變成一朵金色花，而且一而再，再而三地不讓媽媽知道？
孩子總想為媽媽做點(diǎn)事，變成一朵金色花，可以看著媽媽工作，可以讓媽媽嗅到花香，可以投影到媽媽讀書(shū)的地方。
孩子懂得母親的奉獻(xiàn)是無(wú)私的，對(duì)母愛(ài)的回報(bào)也應(yīng)該是無(wú)私的。他不圖媽媽夸獎(jiǎng)，但求媽媽生活得更溫馨，所以他瞞著媽媽。
我從課文感受到了一個(gè) ______________________的孩子。
我從課文感受到了一個(gè) ______________________的媽媽。
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金色花PPT，第九部分內(nèi)容：詩(shī)歌總結(jié)
詩(shī)人以其新奇而美妙的想像，為我們講述了一個(gè)母子情深的故事，母愛(ài)是詩(shī)歌的主旋律。
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金色花PPT，第十部分內(nèi)容：拓展延伸
泰戈?duì)柦?jīng)典語(yǔ)錄
1.世界上最遠(yuǎn)的距離， 不是生與死的距離，而是我站在你面前 ，你不知道我愛(ài)你。
2.眼睛為她下著雨，心卻為她打著傘，這就是愛(ài)情。
3.生如夏花之絢爛，死如秋葉之靜美。
4.蜜蜂從花中啜蜜，離開(kāi)時(shí)營(yíng)營(yíng)的道謝。
浮夸的蝴蝶卻相信花是應(yīng)該向他道謝的。
5.如果你因錯(cuò)過(guò)太陽(yáng)而流淚，那么你也將錯(cuò)過(guò)群星。
6.天空不曾留下飛鳥(niǎo)的痕跡，但我已經(jīng)飛過(guò)。
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