《紀(jì)念白求恩》PPT優(yōu)質(zhì)課件
第一部分內(nèi)容：考一考
1、比喻已經(jīng)很好了，還要求更好。
2、態(tài)度冷淡，毫不關(guān)心。
3、看到別的事物就改變?cè)瓉淼闹饕狻?/p>
4、接受工作時(shí)挑揀輕易的，害怕繁重的。
5、原意指肢體麻木，感覺不靈。本文指缺乏政治敏感和政治熱情，對(duì)集體、對(duì)人民的利益不關(guān)心。
6、為公務(wù)而犧牲自己的生命。
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紀(jì)念白求恩PPT，第二部分內(nèi)容：感知全篇
“白求恩同志是加拿大共產(chǎn)黨員，五十多歲了，為了幫助中國(guó)的抗日戰(zhàn)爭(zhēng)，受加拿大共產(chǎn)黨和美國(guó)共產(chǎn)黨的派遣，不遠(yuǎn)萬里，來到中國(guó)。去年春上到延安，后來到五臺(tái)山工作，不幸以身殉職。”
“我和白求恩同志只見過一面。后來他給我來過許多信�？墒且�?yàn)槊Γ瑑H回過他一封信，還不知他收到?jīng)]有。”
閱讀提示：
1、快速默讀全文，不指讀，不回看，了解文章大意。
2、在課本上勾畫出關(guān)鍵語句。
課文結(jié)構(gòu)：
1、贊揚(yáng)白求恩同志的國(guó)際主義精神。
2、贊揚(yáng)白求恩同志毫不利已，專門利人的精神。
3、贊揚(yáng)白求恩同志對(duì)技術(shù)精益求精的精神。
4、總結(jié)全文，號(hào)召大家學(xué)習(xí)白求恩同志毫無自私自利之心的精神。
總結(jié)：關(guān)鍵句子來引領(lǐng)，分總結(jié)構(gòu)巧張弛。
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紀(jì)念白求恩PPT，第三部分內(nèi)容：精讀一段
白求恩同志毫不利己專門利人的精神，表現(xiàn)在他對(duì)工作的極端的負(fù)責(zé)任，對(duì)同志對(duì)人民的極端的熱忱。
不少的人對(duì)工作不負(fù)責(zé)任，拈輕怕重，把重?fù)?dān)子推給人家，自己挑輕的。一事當(dāng)前，先替自己打算，然后再替別人打算。出了一點(diǎn)力就覺得了不起，喜歡自吹，生怕人家不知道，對(duì)同志對(duì)人民不是滿腔熱忱，而是冷冷清清，漠不關(guān)心，麻木不仁。
從前線回來的人，說到白求恩，沒有一個(gè)不佩服，沒有一個(gè)不為他的精神所感動(dòng)。晉察冀邊區(qū)的軍民，凡是親身受過白求恩醫(yī)生的治療和親眼看過白求恩醫(yī)生的工作的，無不為之感動(dòng)。
小結(jié)：敘是基礎(chǔ)，議表達(dá)了作者的情感和觀點(diǎn)。夾敘夾議的寫法，不僅可以使人物、事件更加鮮明、生動(dòng)，而且能夠點(diǎn)明主旨，深化主題。
總結(jié)：
關(guān)鍵句子來引領(lǐng)，分總結(jié)構(gòu)巧張弛。
敘議結(jié)合顯真摯，段落對(duì)比更有力。
人物描寫多角度，有章可循巧組合。
遣詞造句有層次，錯(cuò)落有致見功底。
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紀(jì)念白求恩PPT，第四部分內(nèi)容：探究文意
“我們大家要學(xué)習(xí)他毫無自私自利之心的精神。”
白求恩生平簡(jiǎn)介
諾爾曼·白求恩（1890－1939），偉大的國(guó)際主義戰(zhàn)士，加拿大共產(chǎn)黨員，著名的胸外科醫(yī)生。
1936年隨加拿大志愿軍赴西班牙支持反法西斯斗爭(zhēng)。
1938年初受加拿大共產(chǎn)黨和美國(guó)共產(chǎn)黨的派遣，率領(lǐng)由加拿大人和美國(guó)人組成的醫(yī)療隊(duì)來中國(guó)援助抗日戰(zhàn)爭(zhēng)。他以精湛的醫(yī)術(shù)搶救了大批傷員，培養(yǎng)了許多醫(yī)務(wù)干部。
1939年10月白求恩在前線醫(yī)院醫(yī)治傷員時(shí)，不幸手指感染中毒，由于他堅(jiān)持工作，肘關(guān)節(jié)又發(fā)生轉(zhuǎn)移性膿瘍。于1939年11月12日在河北省唐縣逝世。
先生逝世一個(gè)月后的12月21日，毛澤東同志寫下了《紀(jì)念白求恩》。
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紀(jì)念白求恩PPT，第五部分內(nèi)容：作 業(yè)
1、熟讀全文，背誦最后一段。
2、現(xiàn)實(shí)生活中具有白求恩同志毫不利己,專門利人這種精神的人很多,請(qǐng)舉一個(gè)例子加以說明。(要求：先敘后議，70字以內(nèi)。)
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