部編版八年級(jí)語文上冊(cè)《生于憂患，死于安樂》PPT精品課件，共18頁。
《生于憂患，死于安樂》PPT課件包含學(xué)習(xí)目標(biāo)、作者介紹、寫作背景、詞語掌握、初讀感知、精讀品味、小結(jié)等內(nèi)容。
孟子(前372－前289)，名軻，字子輿，鄒(現(xiàn)在山東鄒城)人，戰(zhàn)國(guó)中期思想家、教育家，是儒家思想的代表人物。孟子繼承并發(fā)揚(yáng)了孔子的思想，成為僅次于孔子的一代儒家宗師，后世常以“孔孟”并稱，尊稱孟子為“亞圣”。孟子生活在兼并戰(zhàn)爭(zhēng)激烈的戰(zhàn)國(guó)中期，在孔子的“仁學(xué)”基礎(chǔ)上，孟子提出了系統(tǒng)的“仁政”學(xué)說，主張以“仁政”統(tǒng)一天下�！睹献印肥且徊坑擅献蛹捌溟T人共同編寫而成，記錄了孟子的言行的儒家經(jīng)典著作。
《生于憂患，死于安樂》通過列舉六位名人的事例，論述了人才和困境的關(guān)系，明確指出了國(guó)家和人才一樣，要在艱苦環(huán)境中生存發(fā)展強(qiáng)大的道理。
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部編版八年級(jí)語文上冊(cè)《生于憂患，死于安樂》PPT優(yōu)秀課件，共34頁。 整體感知 舜/發(fā)于/畎畝之中，傅說/舉于/版筑之間，膠鬲/舉于/魚鹽之中，管夷吾/舉于/士，孫叔敖/舉于/海，百里奚/舉于/市。故/天將降大任/于是人也，必先/苦其/心志，勞其/筋骨，餓其/體膚..
部編版八年級(jí)語文上冊(cè)《生于憂患，死于安樂》PPT優(yōu)質(zhì)課件，共17頁。 文題解讀 生于憂患，死于安樂 常處憂愁禍患之中可以使人生存，常處安逸快樂之中可以使人死亡。生于憂患，死于安樂是本文的中心論點(diǎn)，以此為題，有點(diǎn)明中心的作用。 疏通文意 舜發(fā)于畎畝之..
部編版八年級(jí)語文上冊(cè)《生于憂患，死于安樂》PPT免費(fèi)課件，共16頁。 《生于憂患，死于安樂》PPT課件包含課文導(dǎo)入、學(xué)習(xí)目標(biāo)、字詞積累、朗讀課文、課文講解、課文小結(jié)等內(nèi)容。 理解詞語舉、空乏、拂、所以、曾益、恒過、作、征、喻、恒的含義； 學(xué)習(xí)古人說理..
部編版八年級(jí)語文上冊(cè)《生于憂患，死于安樂》PPT課件下載，共37頁�！渡趹n患，死于安樂》PPT課件包含課文導(dǎo)入、資料鏈接、預(yù)習(xí)反饋、初讀感知、精讀品味、研讀探究、歸納總結(jié)等內(nèi)容。疏通文章，積累文言詞匯。掌握本文的中心論點(diǎn)，理清作者的論證方法及論證..
《生于憂患，死于安樂》PPT下載 第一部分內(nèi)容：學(xué)習(xí)目標(biāo) ⒈準(zhǔn)確而流暢地朗讀課文； ⒉掌握一些字詞的特殊用法，并準(zhǔn)確翻譯課文； ⒊理解生于憂患，死于安樂的道理； ⒋體會(huì)層層推理的論證方法。 《生于憂患，死于安樂》一文先以六個(gè)出身低微，經(jīng)過種種磨煉而..
《生于憂患，死于安樂》PPT 第一部分內(nèi)容：齊讀課文，讀準(zhǔn)字音，讀清句讀: 舜/發(fā)于/畎畝之中,傅說/舉于/版筑之間,膠鬲/舉于/魚鹽之中,管夷吾/舉于/士,孫叔敖/舉于/海,百里奚/舉于/市。 故/天將/降大任/于是人也,必先苦/其心志,勞/其筋骨,餓/其體膚,空乏/其身..
