部編版七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《動(dòng)物笑談》PPT免費(fèi)下載，共24頁(yè)。
《動(dòng)物笑談》PPT課件包含課堂導(dǎo)入、認(rèn)識(shí)作者、學(xué)習(xí)任務(wù)、小結(jié)、作業(yè)等內(nèi)容。
同學(xué)們，上節(jié)課我們?cè)卩嵳耔I的《貓》中感受到了作家對(duì)待生命的自我反省意識(shí)。而當(dāng)一位科學(xué)家研究小動(dòng)物時(shí)，他又會(huì)怎樣對(duì)待它們呢？讓我們一起走進(jìn)康拉德·勞倫茲的動(dòng)物世界吧！
康拉德·勞倫茲(1903-1989)，奧地利動(dòng)物學(xué)家、動(dòng)物心理學(xué)家、動(dòng)物行為學(xué)家、鳥類學(xué)家，也是1973年諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)獲得者。他經(jīng)常被認(rèn)作現(xiàn)代動(dòng)物行為學(xué)的創(chuàng)立者之一。
他也是一位科普作家，寫了《所羅門王的指環(huán)》，成為了受歡迎的科普讀物。
文中有哪些 “逗笑”的趣事呢？請(qǐng)同學(xué)們?cè)谖闹腥c(diǎn)、勾畫，并用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括出來(lái)。
作者反復(fù)實(shí)驗(yàn)，學(xué)母水鴨叫聲，在地上屈膝爬行，帶小水鴨前行。
作者在公共場(chǎng)合，為了喚回黃冠大鸚鵡“可可”，模仿大鸚鵡的鳴叫。
活潑可愛的大鸚鵡“可可”，慣于惡作劇，咬掉老教授身上的扣子，把它們整齊地各排一堆。
調(diào)皮的“可可”咬住母親織毛衣的毛線，把它們纏到門前的檸檬樹上。
作者親身投入科學(xué)研究，反復(fù)實(shí)驗(yàn)，不斷探索，于是才有了這般為求知而不顧世俗體面尊嚴(yán)的行為，這表現(xiàn)出作者嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的科學(xué)態(tài)度和崇高的科學(xué)精神。
同時(shí)，他仁慈富有愛心，他能容忍動(dòng)物的本性，盡其所能地理解它們的生存需求，通過(guò)耐心地付出體力和時(shí)間，贏得小動(dòng)物們的信任。他向我們展示了人與動(dòng)物之間和諧相處的美妙畫面。
學(xué)習(xí)完這篇文章，作者與動(dòng)物的和諧相處帶給你怎樣的啟示？
作者與動(dòng)物朝夕相處，他的行為告訴我們，善待生命就是帶著對(duì)動(dòng)物的尊重和熱愛，建立起人與動(dòng)物平等共處的和諧關(guān)系。
善待生命、敬畏自然是人類正確的生存態(tài)度。
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