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《安塞腰鼓》PPT課文課件

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《安塞腰鼓》PPT課文課件《安塞腰鼓》PPT課文課件

部編版八年級語文下冊《安塞腰鼓》PPT課文課件,共30頁。

《安塞腰鼓》PPT課件包含作者簡介、背景資料、朗讀課文、整體感知、本課主旨等內(nèi)容。

廣袤的黃土高原,這里是黃帝軒轅氏書寫華夏民族第一部史詩的地方,這里的子民自古以來就在和惡劣的自然環(huán)境抗?fàn),在?shù)千年的抗?fàn)幨飞,產(chǎn)生了許多展現(xiàn)著西部粗獷,豪放的民風(fēng)民俗的藝術(shù)形式。今天,我們文化之旅的腳步將隨著劉成章先生的生花妙筆踏上這片黃土,去欣賞有“天下第一鼓”之稱的黃土高原之魂——安塞腰鼓!

劉成章(1937~),陜西延安人,散文集《羊想云彩》獲首屆魯迅文學(xué)獎。他最早寫詩,后來寫散文。他的散文多以黃土高原為背景,具有濃郁的黃土高原特色。

第一部分(1—4):寫打鼓前的寂靜,為下文蓄勢。

第二部分(5-27):從五個角度贊美安塞腰鼓熱烈、豪放的特點(diǎn)。

第三部分(28-30):寫鼓聲停止后,世界出奇地寂靜。與文章開頭照應(yīng),突出了安塞腰鼓的感染力。

文章開頭為什么以高粱地為背景?

【答案】此句為全文確立了基本的氛圍和主要的精神走向,無論上下文怎樣搖曳、生發(fā)、文采飛揚(yáng),都不會走得太遠(yuǎn)。文中此句每一次出現(xiàn),都有新的感覺,新的內(nèi)涵,安塞腰鼓是黃土高原的民間文化藝術(shù),是黃土高原特有的地域文化現(xiàn)象,也是陜北人精神風(fēng)貌的象征和符號。成片的高粱地是陜北獨(dú)具特色的自然景觀,以高粱地為背景,襯托后生樸實的形象,為下文后生們的表演作鋪墊。

這篇文章想要表達(dá)什么?

【答案】關(guān)于這篇文章的主旨,有多種見解:(1)歌頌奔騰的生命力量。這股力量從西北漢子熱情奔放的腰鼓表現(xiàn)出來。(2)表現(xiàn)要沖破束縛、阻礙的強(qiáng)烈渴望。生活在貧瘠的黃土地上的人們,物質(zhì)上、精神上受到太多的壓抑、羈絆。安塞腰鼓表現(xiàn)了掙脫、沖破、撞開這一切的力量。(3)歌頌陽剛之美。“一群”“樸實得就像那片高粱”的“茂騰騰的后生”,他們“釋放出那么奇?zhèn)グ蹴绲哪芰?rdquo;,表現(xiàn)了一種獨(dú)特的美;人就應(yīng)該這樣痛快淋漓地生活、表現(xiàn)。

文章通過對安塞腰鼓的描寫,贊美了安塞腰鼓強(qiáng)健的舞姿、沉重的響聲、震撼人心的力量,體現(xiàn)了安塞腰鼓壯闊、豪放、火烈的特點(diǎn),表達(dá)了作者對陜北高原人民粗獷、豪邁等性格的贊美。

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