部編版八年級語文下冊《學寫游記》PPT課件下載，共29頁。
《學寫游記》PPT課件包含目標導航、寫作導引、寫作法寶、佳作展示等內(nèi)容。
游記是記述游覽經(jīng)歷的文章。
游記三要素
所至——作者的游蹤。
所見——作者在游程中目睹的風貌，包括山水景物、名勝古跡、風土人情、現(xiàn)實生活等。
所感——作者由所見所聞而引發(fā)的所思所想。
抓住景物特點，多角度觀察。
①移步換景法。
我們觀察事物時，將所站的位置叫做立足點。
移步換景法是指不固定立足點，按照地點的轉移和一定的視角，把所看到的不同事物敘寫下來。
人走景移，隨著觀察點的變換，不斷展現(xiàn)新畫面。
②定點觀察法
定點觀察法，就是固定立足點，有次序地展開觀察。或由近到遠或由遠到近，或由高到低或由低到高，或從左到右或從右到左。觀察時作者的立足點始終不能發(fā)生變化，必須固定在一個基點上。“橫看成嶺側成峰，遠近高低各不同”，表現(xiàn)同一事物，立足點不同，觀察的“方位”、“角度”不同，呈現(xiàn)的面貌也各不相同，表達效果就大不一樣。
突出重點，詳略得當。
游記雖然是對游覽過程的記錄，但不能寫成旅游路線圖，我們要選擇對表現(xiàn)文章主題有重要作用的景物，這類景物要重點描繪。其他的景物則應該略寫或者干脆不寫。
情景交融，豐富內(nèi)涵。
游記的靈魂是作者的感受和思考，是“我以我眼看世界”的情感體驗。所以一篇好的游記首先要做到“情景交融”。
當然作者的感受和思考還可以繼續(xù)發(fā)散開來，以情為中心向哲學、歷史、道德、科學、民俗、社會生活等各個方向拓展。
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