《桂花雨》PPT課件下載4
教學(xué)目標(biāo)：
1.學(xué)會本課的生字、新詞。
2.能正確、流利地朗讀課文。
3.初讀課文，整體感知課文內(nèi)容。
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自學(xué)指導(dǎo)一
比一比，看誰讀課文最響亮，誰最認(rèn)真聽別人讀書。
姿態(tài) 、迷人、至少、鄰居、成熟、完整、尤其、提前、香飄十里、浸 、觀賞 、幾大籮、杭州
1.誰能有一句話來說說課文主要講了一件什么事？
2.說說桂花給“我”帶來了哪些快樂？用波浪線畫出來？
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課堂小練習(xí)
填近義詞：盛開( ) 姿態(tài)( ) 尤其( ) 完整( )
填反義詞：盛開( ) 成熟( ) 完整( )
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部編版五年級語文上冊《桂花雨》PPT優(yōu)質(zhì)免費課件，共14頁。 桂花的產(chǎn)地有很多，主要是桂林、湖北咸寧、湖南桃源、江蘇蘇州，它的原產(chǎn)地在我國的西南部，非常適合在溫暖的環(huán)境中生長�；ǘ湎阄稘庥�，開花量大。 認(rèn)識生詞 一籮（lu）筐 杭（hnɡ）州 蘭（ln）..
部編版五年級語文上冊《桂花雨》PPT精品免費課件，共23頁。 作者簡介 琦君（1917-2006），原名潘希真，浙江溫州市甌海區(qū)人。有散文集、小說集及兒童文學(xué)作品40余本，主要著作有《永是有情人》《水是故鄉(xiāng)甜》《萬水千山師友情》《細(xì)雨燈花落》等。 初步感知 1..
部編版五年級語文上冊《桂花雨》PPT下載(第2課時)，共25頁。 上節(jié)課我們梳理了文章的脈絡(luò)，知道文章以桂花為線索，寫了桂花給作者帶來的很多美好回憶。讀第7、8自然段時，同學(xué)們產(chǎn)生了一些疑問，這節(jié)課我們帶著這些疑問再次走進(jìn)那場繽紛的桂花雨。 默讀課文..
部編版五年級語文上冊《桂花雨》PPT下載(第1課時)，共23頁。 作者簡介 琦君（1917-2006），原名潘希真，浙江人。作家、散文家。 1949年赴臺，曾任臺灣中國文華學(xué)院、中央大學(xué)中文系教授。主要著作有《永是有情人》《水是故鄉(xiāng)甜》《細(xì)雨燈花落》《讀書與生活..
部編版五年級語文上冊《桂花雨》PPT課件(第2課時)，共19頁。 默讀課文，先畫出表現(xiàn)作者對桂花喜愛之情的語句，在旁邊批注自己的體會，然后小組交流。 愛桂花 桂花樹的樣子笨笨的，不像梅樹那樣有姿態(tài)。不開花時，只見到滿樹的葉子；開花時，仔細(xì)地在樹叢里尋..
部編版五年級語文上冊《桂花雨》PPT課件(第1課時)，共15頁。 詞語我會認(rèn) 籮筐 杭州 桂花 懂得 糕餅 茶葉 了解作者 琦君（1917-2006），原名潘希真，浙江人。作家、散文家。1949年赴臺，曾任臺灣中國文華學(xué)院、中央大學(xué)中文系教授。主要著作有《永是有情人》..
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