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《社會(huì)行為》PPT教學(xué)課件

《社會(huì)行為》PPT教學(xué)課件 詳細(xì)介紹:

《社會(huì)行為》PPT教學(xué)課件《社會(huì)行為》PPT教學(xué)課件

人教版八年級(jí)生物上冊(cè)《社會(huì)行為》PPT教學(xué)課件,共22頁。

你知道動(dòng)物界中哪些動(dòng)物是群體生活的?

蜜蜂、螞蟻、猴子、鹿、象、羚羊、企鵝、牛群、斑馬、黑猩猩、狼……

討論思考

1.螞蟻的群體中有哪幾種成員?

2.不同成員的職能分別是什么?

白蟻群體

雌蟻  專職的“產(chǎn)卵機(jī)器”,也叫蟻后

雄蟻  繁殖后代

工蟻  筑巢;尋找食物喂養(yǎng)雌蟻、雄蟻和兵蟻

兵蟻  專司蟻穴的保衛(wèi)

狒狒的群體生活

1.狒狒群體中是否有“首領(lǐng)”?

2.這幅圖片說明群體生活的動(dòng)物具有哪些特征?

社會(huì)行為的特征

具有社會(huì)行為的動(dòng)物,群體內(nèi)部往往形成一定的組織,成員之間有明確的分工,有的群體中還形成等級(jí)。 

探究活動(dòng):螞蟻的通訊

1、提出問題:

1.螞蟻是否排斥其他群體成員(會(huì)發(fā)生戰(zhàn)爭嗎?)

2.螞蟻的通訊是依靠氣味嗎?

2、作出假設(shè)

螞蟻的通訊是依靠氣味傳遞的

信息交流的意義?

如果沒有信息交流群體成員間將無法取得聯(lián)系,孤立的個(gè)體取食和御敵會(huì)很困難,不同性別交配也將受影響.

總結(jié)

社會(huì)行為的特征:

1.往往形成一定的組織

2.成員間有分工(如:螞蟻、蜜蜂)

3.有的群體還形成等級(jí)。(如:狒狒)

螞蟻是通過 氣味傳遞信息的,除 此外動(dòng)物還可以通過 聲音、動(dòng)作 傳遞信息。

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