青島版六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊《快樂足球》PPT教學(xué)課件(第1課時(shí))，共20頁。
情境導(dǎo)入
觀察右圖，你能得到什么信息？
研究戰(zhàn)術(shù)，需要畫一個(gè)足球場平面圖。
怎樣畫足球場平面圖？
這個(gè)平面圖的長、寬與足球場實(shí)際的長、寬有什么關(guān)系？
95米 = 9500厘米
60米 = 6000厘米
9500 ÷ 9.5 = 1000
6000 ÷ 6 = 1000
實(shí)際距離是圖上距離的1000倍。
95米 = 9500厘米
60米 = 6000厘米
9.5 ：9500 = 1：1000
6 ：6000 = 1 ：1000
圖上距離與實(shí)際距離的比是一定的。
圖上距離和實(shí)際距離的比，叫作這幅圖的比例尺。
求比例尺的方法
根據(jù)比例尺的意義,寫出圖上距離和實(shí)際距離的比,再化簡,就可以求出一幅圖的比例尺。
9.5∶9500=1∶1000
1∶1000就是比例尺。
比例尺是一個(gè)比，不能帶計(jì)量單位。
認(rèn)識(shí)線段比例尺
在圖上附有一條標(biāo)有數(shù)量的線段表示和實(shí)際相對應(yīng)的距離,這樣的比例尺叫作線段比例尺。
線段比例尺和數(shù)值比例尺之間的轉(zhuǎn)化方法
把線段比例尺改寫成數(shù)值比例尺的方法
改寫成數(shù)值比例尺
圖上距離∶實(shí)際距離
=1厘米∶50千米
=1厘米∶5000000厘米
=1∶5000000
課堂小結(jié)
這節(jié)課你們都學(xué)會(huì)了哪些知識(shí)？
比例尺的意義
圖上距離和實(shí)際距離的比,叫作這幅圖的比例尺。
比例尺的分類
數(shù)值比例尺
線段比例尺
... ... ...
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