青島版七年級數(shù)學上冊《線段的比較與作法》PPT教學課件(第1課時),共18頁。
學習目標
1.了解兩點間線段最短,體會數(shù)學的應用價值和應用數(shù)學的作用.
2.了解線段的長度度量、比較大小以進行一些運算,能用直尺、圓規(guī)比較兩條線段的長短并會用符號“>”、“<”、“=”表示出來.
新課引入
(1)如圖,你會比較兩只鉛筆的長短嗎?你會比較兩條線段的長短嗎?怎樣比較?與同學交流.
① 一頭對齊,兩根棒靠緊, 觀察另一頭的位置;
② 用刻度尺分別度量出筷子的長度;
教材精析
第一種方法:度量法
用一把尺子量出兩根繩子的長度,再進行比較.
第二種方法:疊合法
先把兩條線段的一端重合,另一端落在同側(cè),根據(jù)另一端落下的位置來比較.
交流與發(fā)現(xiàn)
兩點之間的所有連線中,線段最短.
兩點之間連線的長度,叫做這兩點的距離.
用刻度尺可以測量線段的長度.
小 結(jié)
1.比較兩條線段大。ㄩL短)的方法:度量法;疊合法.
2.兩點之間線段最小.
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