青島版七年級數(shù)學上冊《有理數(shù)的加法與減法》PPT教學課件(第2課時)，共18頁。
教學目標
1.通過實例，經(jīng)歷探索有理數(shù)減法法則的過程。
2.理解有理數(shù)減法法則，滲透化歸思想。
3.掌握有理數(shù)的減法法則，會運用法則求兩個有理數(shù)的差。
4.能利用有理數(shù)的減法解決簡單的實際問題，體會數(shù)學與現(xiàn)實生活的聯(lián)系。
教學重點、難點
重點：有理數(shù)的減法法則
難點：有理數(shù)減法法則的探索過程及例2的解決
溫故知新、引入課題
在中國地形圖上，珠穆朗 瑪峰和吐魯番盆地的海拔高度分別是8844米和-155米,
問:珠穆朗 瑪峰比吐魯番盆地高多少?
上面的問題通�？闪谐鏊闶�
8848 -（-155）
得出法則，揭示內涵
10-6=(___)， 10+(-6)=(___)
10-6=10+(-6)=4
有理數(shù)減法法則：
減去一個數(shù)，等于加上這個數(shù)的相反數(shù)
注意：減法在運算時有 2 個要素要發(fā)生變化。
本節(jié)課里我的收獲是……
1.在進行有理數(shù)減法運算時，我們先把減法運算轉化為加法，然后再根據(jù)加法運算的法則進行。
2.在進行有理數(shù)減法運算時，要注意兩變一不變，“兩變”即減號變成加號，減數(shù)的符號要改變；“不變”是指被減數(shù)不變。
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