青島版七年級數(shù)學上冊《扇形統(tǒng)計圖》PPT教學課件(第2課時)，共21頁。
學習目標
1.知道條形統(tǒng)計圖，扇形統(tǒng)計圖，折線統(tǒng)計圖的區(qū)別和聯(lián)系.
2.對于分組整理后數(shù)據(jù)信息能正確選取適當?shù)慕y(tǒng)計圖.
條形統(tǒng)計圖表達的數(shù)據(jù)是分散的，但能清晰地表示出各組實際數(shù)據(jù).
扇形統(tǒng)計圖能清晰的表達出各個組的數(shù)據(jù)占整體的百分比，但不能表示各組實際數(shù)據(jù).
三種統(tǒng)計圖的區(qū)別
（1）如果需要表達的數(shù)據(jù)是分散的，并且需要清晰地表現(xiàn)出各組實際數(shù)據(jù)，那么使用條形統(tǒng)計圖較為適宜.
（2）如果需要表達各個組的數(shù)據(jù)占整體的百分比，那么使用扇形統(tǒng)計圖較為適宜.
（3）如果需要清晰地顯示各組的數(shù)據(jù)在一段時期內(nèi)的變化，或分析數(shù)據(jù)的變化趨勢，那么使用折線統(tǒng)計圖較為適宜.
達標檢測
1.對于下列統(tǒng)計的數(shù)據(jù)，選用哪種統(tǒng)計圖表達較為適宜：
（1）我國2000年～ 2010年國內(nèi)生產(chǎn)總值；
條形統(tǒng)計圖或折線統(tǒng)計圖
（2）我國運動員在歷屆奧運會上獲得的金牌總數(shù)；
條形統(tǒng)計圖或折線統(tǒng)計圖
（3）銀行營業(yè)廳調(diào)查一周內(nèi)顧客對工作人員服務態(tài)度的評價（滿意、一般、差）；
扇形統(tǒng)計圖
（4）學校合唱隊隊員的年齡.
條形統(tǒng)計圖或扇形統(tǒng)計圖
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