青島版七年級數(shù)學上冊《代數(shù)式》PPT課件下載(第1課時)，共18頁。
學習目標
1．在具體情景中，了解代數(shù)式的意義，能分析簡單問題中的數(shù)量關(guān)系，并用代數(shù)式表示.
2．經(jīng)歷探索事物之間的數(shù)量關(guān)系并用代數(shù)式表示的過程，發(fā)展符號感.
舊知回顧
1.在用字母表示數(shù)時，字母與字母之間的乘號，一般省略不寫，或者乘號用“•” 表示。
2.數(shù)字與字母相乘，數(shù)字一般放在字母的前面。如：2a.
3.在運算律中，所用到的字母a、b都是表示數(shù)的字母，它代表我們過去學過的一切數(shù)。
像a²+2ab+b²,a+b,(a+b)²,4n和ab+c²等，這樣的式子叫代數(shù)式.
1.單獨表示一個數(shù)的字母或是一個數(shù)也是代數(shù)式.如a,-5, 3/2等都是代數(shù)式.
2.式子不含“=”、“>”、“<”、“≤”、“≥”等運算符號。
文字語言：用文字表述數(shù)量關(guān)系的語言。如“x的3倍與y的2倍的和”、“x與y的5倍的差的一半” 等等。
符號語言：用數(shù)、表示數(shù)的字母、運算符號及表示運算順序的符號表達數(shù)量關(guān)系的語言。例3x+2y等。
作業(yè)
1、用代數(shù)式表示：
(1)體校里男生人數(shù)占學生總數(shù)的60%，女生人數(shù)是a，學生總數(shù)是多少？
(2)體校里男生人數(shù)是x，女生人數(shù)是y，教練人數(shù)與學生人數(shù)之比是1：10，教練人數(shù)是多少？
2、已知一個長方形的周長是24厘米，一邊是a厘米，
求：(1)這個長方形另一邊的長； (2)這個長方形的面積．
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