部編版四年級(jí)道德與法治下冊(cè)《當(dāng)沖突發(fā)生》PPT教學(xué)課件(第1課時(shí))，共20頁(yè)。
思考：回憶一下，你知道在校園生活中還會(huì)發(fā)生哪些沖突呢？
檢查衛(wèi)生時(shí)，張靈發(fā)現(xiàn)王曉負(fù)責(zé)的區(qū)域還有紙屑，就指責(zé)王曉工作不認(rèn)真。王曉卻認(rèn)為，紙屑是別人打掃過(guò)道時(shí)帶過(guò)來(lái)的。兩個(gè)人為此吵了起來(lái)。
在圖書室里，陳飛與李勇在爭(zhēng)搶一本漫畫書時(shí)，把書撕破了。
在操場(chǎng)上，由于王強(qiáng)奔跑過(guò)快，一腳踩壞了章峰的陀螺，兩個(gè)人為此打了起來(lái)。
小結(jié)：在我們的身邊存在著各種各樣的沖突。只有正確認(rèn)識(shí)產(chǎn)生沖突的原因，才能更好地解決沖突。
思考：這個(gè)沖突為什么會(huì)發(fā)生呢？
答：①不遵守上下樓梯的規(guī)則。
②同學(xué)之間相互指責(zé)，不能換位思考。
③伙伴之間玩耍的時(shí)候不夠?qū)捜�，犯了錯(cuò)誤不及時(shí)道歉。
思考：三種解決矛盾的方法分別會(huì)帶來(lái)怎樣的結(jié)果？
答：忍受的結(jié)果是：會(huì)助長(zhǎng)他人的錯(cuò)誤行為；
指責(zé)的結(jié)果是： 指責(zé)容易引發(fā)沖突，引起糾紛；
真誠(chéng)勸告的結(jié)果是：既能幫助他人改正錯(cuò)誤，又能避免沖突的發(fā)生。
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