部編版五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《我的“長(zhǎng)生果”》PPT課文課件，共31頁(yè)。
課時(shí)目標(biāo)：
1.正確認(rèn)讀本課生字，有感情地朗讀課文，了解作者讀過(guò)哪些類型的書。
2.把握主要內(nèi)容，梳理作者讀書的類型和從讀書、作文中悟出的道理。
3.學(xué)習(xí)讀書和習(xí)作的方法。
學(xué)習(xí)提示
用較快的速度默讀課文，說(shuō)說(shuō)作者讀過(guò)哪些類型的書，從童年讀書、作文中悟出了哪些道理。
作者為什么說(shuō)書是“長(zhǎng)生果”？
我們從書中可以獲得精神愉悅，可以積累知識(shí)，書是我們的精神食糧。書也是可以流傳下來(lái)的，書也像“長(zhǎng)生果”一樣不老。
從文中，你積累了哪些比較優(yōu)美的語(yǔ)句呢？
像蜂蝶飛過(guò)花叢，像泉水流經(jīng)山谷，我每憶及少年時(shí)代，就禁不住涌起愉悅之情。
連用兩個(gè)比喻，將看不見(jiàn)的、摸不著的感受具體為可見(jiàn)可感的自然風(fēng)光，形象生動(dòng)。
在記憶中，少年時(shí)代的讀書生活恰似一幅流光溢彩的畫頁(yè)，也似一闋跳躍著歡快音符的樂(lè)章。
把少年時(shí)代的讀書生活比作畫頁(yè)和樂(lè)章，“畫頁(yè)”與“蜂蝶飛過(guò)花叢”，“樂(lè)章”與“泉水流經(jīng)山谷”相照應(yīng)，想象豐富。
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