北師大版六年級數(shù)學(xué)下冊《圖形的運(yùn)動》圖形的運(yùn)動PPT課件下載(第2課時)，共23頁。
復(fù) 習(xí) 準(zhǔn) 備
畫一畫。
(1)圖形A繞點(diǎn)O逆時針旋轉(zhuǎn)90°得到圖形B。
(2)圖形B向左平移6格得到圖形C。
隨堂練習(xí)
你能通過卡片的平移和旋轉(zhuǎn)將圖2“還原”為圖1嗎？請嘗試用一定的方式將“還原”的過程記錄下來，并與同伴交流。
下面圖1中的四個圖形A，B，C，D如何運(yùn)動得到圖2的圓？
圖A先向下平移3格,再向右平移3格;圖B先向下平移3格,再向左平移3格;圖C先向上平移3格,再向右平移3格;圖D先向上平移3格,再向左平移3格(答案不唯一）。
剪幾個相同的等腰三角形，在方格紙上擺一擺，然后回答問題。
⑴圖形B可以看作圖形A如何運(yùn)動得到的？
圖形B可以看作圖形A繞點(diǎn)Q順時針旋轉(zhuǎn)90°,再向下平移2格得到。
⑵圖形A、圖形B、圖形D都可以通過運(yùn)動得到圖形C，說說分別可以怎樣運(yùn)動。
圖形A以方格紙中間的橫線為對稱軸作軸對稱變換可以得到圖形C,圖形B繞點(diǎn)O順時針旋轉(zhuǎn)90°,再向左平移2格可以得到圖形C,圖形D繞點(diǎn)I逆時針旋轉(zhuǎn)90°,再向右平移2格可以得到圖形C。
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