《海燕》PPT課件
高爾基（1868—1936）
蘇聯(lián)作家。著作有長(zhǎng)篇小說(shuō)《母親》，自傳體三部曲《童年》《在人間》《我的大學(xué)》，和劇本《小市民》等�！逗Ｑ唷肥�1901年3月寫(xiě)的“幻想曲”《春天的旋律》的結(jié)尾部分 ，原題為《海燕之歌》。
散文詩(shī)，是詩(shī)歌的一種，兼有散文和詩(shī)的特點(diǎn)。它以散文的形式表現(xiàn)抒情詩(shī)的內(nèi)容，是一種容量較大、運(yùn)用自由、散文化的詩(shī)。它把詩(shī)的精煉、音樂(lè)美和散文的靈活多樣、舒放自由的表現(xiàn)力融為一體。
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讀悟課文
生活是豐富多彩的，生活時(shí)時(shí)處處都在向我們展示生命之美。
請(qǐng)同學(xué)們 再聽(tīng)課文錄音，然后請(qǐng)仿照下面的句式寫(xiě)一句話來(lái)概括海燕所展示的生命之美
老師的仿寫(xiě)：
在蒼茫的大海上，海燕那閃電般黑色的身影，那箭一般高傲飛翔的雄姿，那充滿自信的叫喊，讓我們感受到的是生命的勇敢之美。
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比照習(xí)作
1、觀看海雕捕食影片，進(jìn)行描寫(xiě)。
提示
（1）可以抓住海雕捕食時(shí)飛翔的姿態(tài)、動(dòng)作等方面進(jìn)行直接刻畫(huà)，也可以從側(cè)面進(jìn)行描寫(xiě)。
（2）用恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)和修辭手法
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總結(jié)、拓展
1、請(qǐng)你對(duì)這篇文章的特色或者學(xué)習(xí)這篇文章的體會(huì)作一個(gè)小結(jié)。
2、如果聯(lián)系時(shí)代背景來(lái)看這篇文章，你有哪些新的發(fā)現(xiàn)？
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