《旅鼠之謎》PPT課件3
這一篇科學(xué)小品 ,介紹了北極旅鼠的三大奧秘。文章寫得生動(dòng)有趣, 讓人既長(zhǎng)知識(shí)又有興味。學(xué)習(xí)的時(shí)候要注意體會(huì)。
作者位夢(mèng)華, 山東人,地質(zhì)學(xué)家. 曾任中國(guó)首次遠(yuǎn)征北極點(diǎn)科學(xué)考察隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)。他的主要著作有《奇異的大陸---南極洲》、 《南極之夢(mèng)》、《北極的呼喚》等.
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學(xué)習(xí)目標(biāo)
1. 把握課文內(nèi)容, 了解旅鼠的有關(guān)知識(shí).
2. 學(xué)習(xí)本文的寫作特點(diǎn).
3. 培養(yǎng)科學(xué)理性精神和人文情懷 .
在文中找出有關(guān)旅鼠的描寫,看看旅鼠有何特征.
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小結(jié)
本文寓知識(shí)于敘事之中, 知識(shí)性和趣味性結(jié)合, 讓人既長(zhǎng)知識(shí)又有興味. 可見(jiàn),介紹知識(shí)的文章也可以不拘要格, 應(yīng)該努力創(chuàng)新, 應(yīng)該考慮怎樣講效果更好, 怎樣才能吸引讀者 ,讓人喜歡 .
1.課文說(shuō), “人類也許應(yīng)該從旅鼠身上學(xué)到點(diǎn)什么 .例如, 如果人類也毫無(wú)節(jié)制地繁衍下去, 也許有一天不得不走旅鼠的道路.” 課文的說(shuō)法對(duì)不對(duì), 為什么?你如何看待. 聯(lián)系現(xiàn)實(shí), 談?wù)勛约旱南敕?.
2.請(qǐng)你根據(jù)課文或收集資料,寫一篇介紹旅鼠的說(shuō)明文 .
一.選出下列詞語(yǔ)中沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是( )
A.倉(cāng)皇逃竄 緊追不舍 神秘莫測(cè)
B.急中生智 前仆后繼 有興趣
C.喃喃自語(yǔ) 洶涌澎湃 全軍 沒(méi)
D.難以 信 小心翼翼 鼠目寸光
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二.為下列文段填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ).( )
實(shí)際上, 旅鼠 每年都大量繁殖, 有節(jié)制的, 有豐年和歉年之分.
A.不是 而是 并且B.不是 而是 而且
C.并非 而是 并且D.并非 而是 而且
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