人教版八年級(jí)生物下冊(cè)《生物的變異》PPT免費(fèi)下載，共22頁。
新課學(xué)習(xí)
一、探究一種變異現(xiàn)象
1.變異
（1）變異的概念
是同種生物同一性狀在不同個(gè)體之間的差異
（2）變異的普遍性
生物界中幾乎找不到完全相同的兩個(gè)生物
2.花生果實(shí)大小的變異
①描述兩個(gè)品種花生不同長(zhǎng)度范圍內(nèi)數(shù)量分布狀況，你能得出什么結(jié)論？
不同品種的大小花生長(zhǎng)度總在一定范圍內(nèi)波動(dòng)。
②計(jì)算并比較兩個(gè)品種花生果實(shí)長(zhǎng)度各自的平均值，你能得出怎樣的結(jié)論？
大花生果實(shí)長(zhǎng)度的平均值大于小花生果實(shí)長(zhǎng)度的平均值。
③把大花生的種子種在貧瘠的土壤中，把小花生的種子種到肥沃的土壤中，它們結(jié)出的果實(shí)會(huì)怎樣？
大花生的種子種在貧瘠的土壤中，其果實(shí)將會(huì)變�。恍』ㄉ姆N子種在肥沃的土壤中，其果實(shí)將會(huì)變大。因?yàn)榄h(huán)境的變化會(huì)影響生物性狀的表現(xiàn)。
3.變異的類型
（1）可遺傳的變異和不遺傳的變異
①可遺傳的變異：由遺傳物質(zhì)的變化引起的、能夠遺傳給后代的變異。
②不遺傳的變異：由外界環(huán)境影響引起的，遺傳物質(zhì)并沒有發(fā)生變化，因而不能遺傳給后代的變異。
（2）有利變異和不利變異
①有利變異：有利于生物的生存的變異
②不利變異：不利于生物的生存的變異
二、人類應(yīng)用遺傳變異原理培育新品種
1. 人工選擇繁育
以自然變異為基礎(chǔ)，根據(jù)個(gè)體的表現(xiàn)型選擇符合人類需要的基因組成個(gè)體，經(jīng)過長(zhǎng)期積累達(dá)到改良品種的目的。
2. 雜交育種：
在雜種后代中選擇符合生產(chǎn)要求的新品種
人工選擇低產(chǎn)抗倒伏小麥與高產(chǎn)不抗倒伏的小麥進(jìn)行雜交，經(jīng)選擇后，雜交后代同時(shí)具有抗倒伏的基因和高產(chǎn)的基因。
3. 誘變育種法
指人為地利用各種物理、化學(xué)或生物等因素來誘導(dǎo)生物發(fā)生變異，然后根據(jù)育種的目標(biāo)從變異后代中選育新品種的方法。
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