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  • 《跨越百年的美麗》PPT課件5

    《跨越百年的美麗》PPT課件5

    《跨越百年的美麗》PPT課件5 瑪麗居里(1867.11.71934.7.4)。世界著名科學(xué)家,研究放射性現(xiàn)象,發(fā)現(xiàn)鐳和釙(pō)兩種天然放射性元素,一生兩度獲諾貝爾獎(jiǎng)(第一次獲得諾貝爾物理獎(jiǎng),第二次獲得諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng))。用了好幾年在研究鐳的過程中,作為杰出科學(xué)家...

  • 《跨越百年的美麗》PPT課件4

    《跨越百年的美麗》PPT課件4

    《跨越百年的美麗》PPT課件4 居里夫人即瑪麗居 (Marie Curie),是一位原籍為波蘭的法國科學(xué)家。她與她的丈夫皮埃爾居里都是放射性的早期研究者,他們發(fā)現(xiàn)了放射性元素釙(Po)和鐳(Ra),并因此與法國物理學(xué)家亨利貝克勒爾分享了1903年諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)。之后,...

  • 《跨越百年的美麗》PPT課件3

    《跨越百年的美麗》PPT課件3

    《跨越百年的美麗》PPT課件3 復(fù)習(xí)詞語: 放射性元素 X光 放射性 人工放射性 天然放射性 釙 鐳 工業(yè)廢渣 礦渣 發(fā)現(xiàn) 冶煉 提煉 攪拌 溶解 沉淀 分析 酸堿 化驗(yàn)室 廢棄 煙熏火燎 燒痕 疲勞 酸痛 眼花耳鳴 渾身乏力 ... ... ... 居里夫人的美麗體現(xiàn)在哪里? 請同學(xué)...

  • 《跨越百年的美麗》PPT課件2

    《跨越百年的美麗》PPT課件2

    《跨越百年的美麗》PPT課件2 居里夫人生平介紹 居里夫人即瑪麗居里(Marie Curie),是一位原籍為波蘭的法國科學(xué)家。她與她的丈夫皮埃爾居里(Pierre Curie)都是放射性的早期研究者,他們發(fā)現(xiàn)了放射性元素釙(Po)和鐳(Ra),并因此與法國物理學(xué)家亨利貝克勒爾(H...

  • 《跨越百年的美麗》PPT課件

    《跨越百年的美麗》PPT課件

    《跨越百年的美麗》PPT課件 居里夫人的名言 好奇心是學(xué)者的第一美德。 我們必須有恒心,尤其要有自信力!我們必須相信我們的天賦是要用來作某種事情的,無論代價(jià)多么大,這種事情必須作到。 科學(xué)的探討與研究,其本身就含有至美,其本身給人的愉快就是報(bào)酬;...

  • 《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》PPT課件3

    《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》PPT課件3

    《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》PPT課件3 湯姆索亞歷險(xiǎn)記 作者:馬克吐溫 美國著名作家,現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)的杰出代表。代表作品有《鍍金時(shí)代》、《競選州長》等。 他的作品以幽默諷刺見長,語言簡練生動(dòng),內(nèi)容蘊(yùn)涵豐富。 ... ... ... 詞語 梗概 兇悍 喬埃 教誨 煞白 嘲弄 難...

  • 《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》PPT課件2

    《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》PPT課件2

    《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》PPT課件2 想一想: 1、湯姆心里產(chǎn)生了什么樣的想法?這是什么原因造成的呢? 2、如果你遇到了湯姆的遭際,你會采取什么樣的行動(dòng)? ... ... ... 洞中歷險(xiǎn) 1、復(fù)述一下這個(gè)故事,看看誰的口才最捧! 2、你認(rèn)為湯姆在洞中有過怯懦失望的心理...

  • 《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》PPT課件

    《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》PPT課件

    《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》PPT課件 你認(rèn)識它們嗎 煩燥 噤了聲 冥思苦想 胳膊肘 膝蓋 下頜 功勛赫赫 灰燼 馳騁 黝黑 綬帶 翎子 心花怒放 ... ... ... 1、聽老師念念譯林出版社的這一片斷《扮一回膽大包天的海盜》 2、試比較有何不同?你更喜歡哪一種譯法? 想一想:...

  • 《魯濱孫漂流記》PPT課件6

    《魯濱孫漂流記》PPT課件6

    《魯濱孫漂流記》PPT課件6 作者簡介 笛福(16601731),英國作家。出生于倫敦。 《魯濱孫漂流記》是他的代表作,它反映了資產(chǎn)階級上升時(shí)期要求個(gè)性自由,發(fā)揮個(gè)人才智,勇于冒險(xiǎn)的精神。 其他小說有《辛格頓船長 》、《摩爾弗蘭德斯》、《杰克上!泛汀读_克...

  • 《魯濱孫漂流記》PPT課件5

    《魯濱孫漂流記》PPT課件5

    《魯濱孫漂流記》PPT課件5 新課導(dǎo)入: 設(shè)想有一天你身處這樣的困境: 黃沙漫漫,無邊無垠。你一個(gè)人被困沙漠之中。頭上是炎炎烈日,腳下是如焚熱沙。你和駱駝茫然地前行著。而你的水,只夠用兩天了 字詞教學(xué): 泅( ) 沮( )喪 擱( )淺 ( )痕 凍餓之虞(...

  • 《魯濱孫漂流記》PPT課件4

    《魯濱孫漂流記》PPT課件4

    《魯濱孫漂流記》PPT課件4 丹尼爾笛福(約16601731),英國作家,晚年開始發(fā)表海上冒險(xiǎn)小說、流浪漢小說和歷史小說,是英國和歐洲的小說之父,對英國小說的發(fā)展作出了杰出的貢獻(xiàn)。他的代表作《魯濱孫漂流記》更是使他蜚聲世界文壇。其他小說有《辛格頓船長...

  • 《魯濱孫漂流記》PPT課件3

    《魯濱孫漂流記》PPT課件3

    《魯濱孫漂流記》PPT課件3 設(shè)想有一天你身處這樣的困境: 黃沙漫漫,無邊無垠。你一個(gè)人被困沙漠之中。頭上是炎炎烈日,腳下是如焚熱沙。你和駱駝茫然地前行著。而你的水,只夠用兩天了 梗概:就是用簡練的語言把課文的主要內(nèi)容寫下來!遏敒I孫漂流記》是一...

  • 《魯濱孫漂流記》PPT課件2

    《魯濱孫漂流記》PPT課件2

    《魯濱孫漂流記》PPT課件2 自讀課文,思考:課文講了一件什么事? 本文寫的是一位叫魯濱孫的英國人,在一次航海中船翻漂流到一座荒無人煙的小島上,戰(zhàn)勝種種困難,歷盡磨難,生活了二十多年之久,最后終于獲救回到英國的一件事。 默讀課文,思考:魯濱孫漂流...

  • 《魯濱孫漂流記》PPT課件

    《魯濱孫漂流記》PPT課件

    《魯濱孫漂流記》PPT課件 作者簡介 笛福(16601731),英國作家。出生于倫敦。 《魯濱孫漂流記》是他的代表作,它反映了資產(chǎn)階級上升時(shí)期要求個(gè)性自由,發(fā)揮個(gè)人才智,勇于冒險(xiǎn)的精神。 其他小說有《辛格頓船長 》、《摩爾弗蘭德斯》、《杰克上校》和《羅克...

  • 《凡卡》PPT課件6

    《凡卡》PPT課件6

    《凡卡》PPT課件6 教學(xué)目標(biāo): 1、了解舊俄時(shí)代窮孩子的悲慘命運(yùn),理解作者表達(dá)的思想感情。 2、學(xué)習(xí)課文的細(xì)節(jié)描寫和敘述、信、凡卡的回憶交叉在一起描寫的方法。 3、有感情地朗讀課文。 ... ... ... 學(xué)習(xí)文中寫信的內(nèi)容 (文3、8、10、11、12、15節(jié)) 討論...

  • 《凡卡》PPT課件5

    《凡卡》PPT課件5

    《凡卡》PPT課件5 柜 銹 摩 爹 襖 筒 揪 粥 吉 炕 蘸 戳 撇 醺 立柜 生銹 摩平 皮襖 揪著 稀粥 逮住 地址 郵筒 暖炕 圣誕節(jié) 蘸墨水 戳臉 撇撇嘴 醉醺醺 ... ... ... 俄國著名作家。全名安東巴甫洛維奇契訶夫。生于1860年,死于1904年。他出身于小商人家庭,1...

  • 《凡卡》PPT課件4

    《凡卡》PPT課件4

    《凡卡》PPT課件4 背景介紹 《凡卡》寫于1886年,它反映了沙皇尼古拉三世時(shí),無數(shù)破產(chǎn)了的農(nóng)民被迫流入城市謀生,他們深受剝削之苦,連兒童也不能幸免。契訶夫家的小雜貨店里有兩個(gè)小學(xué)徒,就常受他父親的虐待。他自小了解學(xué)徒生活,也同情小學(xué)徒的不幸命運(yùn)...

  • 《凡卡》PPT課件3

    《凡卡》PPT課件3

    《凡卡》PPT課件3 (俄)契訶夫簡介: 小說《凡卡》的作者是俄國著名作家安東巴甫洛維奇契訶夫(1860---1904)。他出身于小商人家庭,做過店員,也當(dāng)過醫(yī)生。契訶夫生活在十九世紀(jì)末期,正是沙皇統(tǒng)治俄國最黑暗的時(shí)代。 契訶夫的作品《凡卡》寫于1886年,反映...

  • 《凡卡》PPT課件2

    《凡卡》PPT課件2

    《凡卡》PPT課件2 教學(xué)目標(biāo): 1、了解舊俄時(shí)代窮孩子的悲慘命運(yùn),理解作者表達(dá)的思想感情。 2、學(xué)習(xí)課文的細(xì)節(jié)描寫和敘述、信、凡卡的回憶交叉在一起描寫的方法。 3、有感情地朗讀課文。 ... ... ... 1、問候爺爺,表明自己的思念及自己的孤兒身份。 2、痛苦...

  • 《凡卡》PPT課件

    《凡卡》PPT課件

    《凡卡》PPT課件 教學(xué)目標(biāo): 1.了解舊俄時(shí)代窮孩子的悲慘命運(yùn),理解作者表達(dá)的思想感情。 2.學(xué)習(xí)課文的細(xì)節(jié)描寫和敘述、信、凡卡的回憶交叉在一起描寫的方法。 3.有感情地朗讀課文。 ... ... ... 學(xué)習(xí)文中寫信的內(nèi)容 討論:凡卡在信中講了哪幾件事?說明他是...

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