《北京的春節(jié)》PPT課件6 作家簡介 老舍(l899．2．31966．8．24)滿族，原名舒慶春，字舍予，生于北京。父親是一名滿族的護(hù)軍，陣亡在八國聯(lián)軍攻打北京城的炮火中。母親也是旗人．靠替人洗衣裳做活計維持一家人的生活。1918年夏天，他以優(yōu)秀的成績由北京師范...
《北京的春節(jié)》PPT課件5 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1．學(xué)會生字詞，能正確、流利、有感情地朗讀課文， 2．揣摩文章的表達(dá)順序，體會詳寫、略寫的好處。 3．理解課文內(nèi)容，了解老北京春節(jié)的習(xí)俗，感受節(jié)日的熱鬧氣氛。從而激發(fā)熱愛生活、熱愛祖國的情感 。 ... ... ... 思考：...
《北京的春節(jié)》PPT課件4 歌謠: 孩子孩子你別饞，過了臘八就是年。臘八粥喝幾天，哩哩啦啦二十三。二十三，糖瓜兒粘，二十四，掃房日，二十五，炸豆腐，二十六，燉羊肉，二十七，殺只雞，二十八，把面發(fā)，二十九，蒸饅頭，三十晚上熬一宿，大年初一扭一扭。...
《北京的春節(jié)》PPT課件3 歌謠: 孩子孩子你別饞，過了臘八就是年。臘八粥喝幾天，哩哩啦啦二十三。二十三，糖瓜兒粘，二十四，掃房日，二十五，炸豆腐，二十六，燉羊肉，二十七，殺只雞，二十八，把面發(fā)，二十九，蒸饅頭，三十晚上熬一宿，大年初一扭一扭。...
《北京的春節(jié)》PPT課件2 北京的春節(jié)歷史 春節(jié)習(xí)俗是我國最大的傳統(tǒng)民俗節(jié)日。春節(jié)在古都更受到人們，由此也形成普遍重視了一套完整的春節(jié)習(xí)俗。農(nóng)歷的正月初一為春節(jié)，俗稱過年。春節(jié)原起于殷商時期年頭歲尾的祭神祭祖活動。古代的春節(jié)稱：元日、元旦。辛亥...
《北京的春節(jié)》PPT課件 北京的春節(jié)歷史 春節(jié)習(xí)俗是我國最大的傳統(tǒng)民俗節(jié)日。春節(jié)在古都更受到人們，由此也形成普遍重視了一套完整的春節(jié)習(xí)俗。農(nóng)歷的正月初一為春節(jié)，俗稱過年。春節(jié)原起于殷商時期年頭歲尾的祭神祭祖活動。古代的春節(jié)稱：元日、元旦。辛亥革...
《手指》PPT課件4 教學(xué)目標(biāo) 認(rèn)識手指 了解五根手指的不同特點(diǎn) 從文中悟出的道理 體會作者描寫手法的方法 ... ... ... 大家說說看: 手指對你們有什么幫助？ 我們的五個手指，有不同的特點(diǎn)： 各有所長，各有所短。 說一說： 這個故事告訴了我們一個什么道理？...
《手指》PPT課件3 認(rèn)真讀讀課文，讀時要做到兩點(diǎn)： （1）畫出生字詞，聯(lián)系上下文，借助工具書和生活積累理解詞語，讀通課文； （2）想想課文主要講的是什么，找出能夠概括文章主要內(nèi)容的句子讀一讀。 搔癢 堂皇 渺小附庸 養(yǎng)尊處優(yōu) 窈窕 穢物 紐扣鼻涕 愛憎 ....
《手指》PPT課件2 思考：課文的主要寫了什么內(nèi)容？ 口頭完成填空：課文先總寫一只手上的五根手指＿＿＿，然后分別具體寫＿＿＿，最后總結(jié)寫＿＿＿。 ... ... ... 一只手上的五根手指，各有不同的姿態(tài)，各具不同的性格，各有所長，各有所短。 作者通過描寫五...
《手指》PPT課件 作者介紹 豐子愷（1898～1975）現(xiàn)代散文家、畫家。浙江崇德縣（今桐鄉(xiāng)縣）人。長期致力于藝術(shù)教育事業(yè)，美術(shù)和文學(xué)創(chuàng)作。 他的漫畫、書法自然瀟灑，風(fēng)韻別致，稱譽(yù)藝壇。他的散文，先后結(jié)集出版的有《緣緣堂隨筆》、《車廂社會》、《緣緣堂...
《頂碗少年》PPT課件4 有些偶然遇到的小事情，竟會難以忘懷，并且時時縈繞于心。因為，你也許能從中不斷地得到啟示，悟出一些人生的哲理。 這是二十多年前的事情了。有一次，我在上海大世界的露天劇場里看雜技表演. 一位英俊的少年出場了。在輕松優(yōu)雅的樂曲...
《頂碗少年》PPT課件3 字詞練習(xí) m wǎng miǎo mng pīn b jīng xīn dng p ( ) ( ) ( ) ( ) 迷惘 渺茫 拼搏 驚心動魄 zu w xū x b zhī suǒ cu qǐ d ( ) ( ) ( ) 座無虛席 不知所措 啟迪 ... ... ... 背誦練習(xí) 在（ ）里，不知怎的，我常常會想起這位（...
《頂碗少年》PPT課件2 認(rèn)真讀文，邊讀邊思考： 頂碗少年的表演精彩嗎？他表演成功了嗎？（請從課文中尋找相關(guān)句子證實自己的觀點(diǎn) ） 精彩 成功？ 不精彩，不成功？ 1、假如你到現(xiàn)場看了這場演出，你會在觀眾留言簿上寫些什么呢？ 2、你的生活、學(xué)習(xí)中有沒有...
《頂碗少年》PPT課件 關(guān)于作者 趙麗宏散文家、詩人。上海市崇明縣人，1951年出生于上海市。著有散文集《生命草》《愛在人間》《瑪雅之謎》等、報告文學(xué)集《新畫》等六十余種著作。作品曾數(shù)十次在海內(nèi)外獲獎，《日晷之影》獲首屆冰心散文獎。 他的散文敘寫清...
《桃花心木》PPT課件5 林清玄，臺灣作家。先后出版的138本著作，本本暢銷，在華人閱讀圈尤其是青少年中贏得了世紀(jì)末最清明的文章，人世間最美妙的聲音的美譽(yù)。恬淡自然，蘊(yùn)涵佛理，是林清玄散文的最大特色.讀林清玄會讓我們看清很多事情，會讓我們變得坦然。...
《桃花心木》PPT課件4 到底應(yīng)該什么時間來？多久澆一次？桃花心木為什么無緣無故會枯萎？如果你每天來澆水，桃花心木該不會枯萎吧？ 不只是樹，人也是一樣，在不確定中生活的人，能比較能經(jīng)得起生活的考驗，會鍛煉出一顆獨(dú)立自主的心。在不確定中，深化了對...
《桃花心木》PPT課件3 讀課文，想想課文寫了一件什么事？作者想表達(dá)什么見解? 課文寫一個種樹人讓樹木學(xué)會自己在土地里找水源的育苗方法和道理，作者借種樹喻育人，說明了在艱苦環(huán)境中經(jīng)受生活考驗，克服依賴性，對人成長的重要意義。 ... ... ... 理解句子...
《桃花心木》PPT課件2 導(dǎo)讀提示 用自己喜歡的方式讀課文，思考： 1、想想課文講了一件什么事？作者想表達(dá)什么見解？ 2、種樹人是怎么進(jìn)行管理的？從文中找出句子回答。 3、種樹人的話有什么深刻的道理嗎？ 交流：種樹人是怎樣進(jìn)行管理的？ ... ... ... 討論...
《桃花心木》PPT課件 寫出下列詞語的近義詞 偶爾 汲水 基業(yè) 依賴 特別 模仿 寫出下列詞語的反義詞 相信 高大 巨大 特別 枯萎 依賴 ... ... ... 比一比，組詞語。 萎（ ） 汲（ ） 賴（ ） 委（ ） 極（ ） 懶（ ） 旦（ ） 雅（ ） 番（ ） 但（ ） 稚（ ）...
《匆匆》PPT課件下載4 上一節(jié)課我們初讀了朱自清先生的匆匆感受了時間流逝的蹤跡.同時也感受了朱自清先生詩化的語言.請大家朗誦，讓我們再一次感受. 作者感受到了時光流逝的匆匆面對匆匆流逝的時光，他是怎樣思考的呢？請同學(xué)默讀，看能否找到作者對匆匆流...