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《十一月四日風(fēng)雨大作》課外古詩(shī)詞誦讀PPT教學(xué)課件

《十一月四日風(fēng)雨大作》課外古詩(shī)詞誦讀PPT教學(xué)課件 詳細(xì)介紹:

《十一月四日風(fēng)雨大作》課外古詩(shī)詞誦讀PPT教學(xué)課件《十一月四日風(fēng)雨大作》課外古詩(shī)詞誦讀PPT教學(xué)課件

部編版七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《十一月四日風(fēng)雨大作》課外古詩(shī)詞誦讀PPT教學(xué)課件,共8頁(yè)。

字詞釋義

①僵臥:僵硬地躺著。這里形容自己窮居孤村,無(wú)所作為。

②孤村:孤寂荒涼的村莊。③不自哀:不為自己哀傷。

④思:想著,想到。⑤戍:守衛(wèi)。

⑥輪臺(tái):在今新疆境內(nèi),是古代邊防重地。此代指邊關(guān)。

譯文:窮居孤村,躺臥不起,無(wú)所作為,我不為自己的處境感到哀傷,心中還想著替國(guó)家戍守邊疆。

夜闌①臥聽風(fēng)吹雨②,鐵馬③冰河④入夢(mèng)來。

①闌:夜殘;夜將盡時(shí)。②風(fēng)吹雨:風(fēng)雨交加。

③鐵馬:披著鐵甲的戰(zhàn)馬。

④冰河:冰封的河流,指北方地區(qū)的河流。

譯文:夜將盡時(shí),我躺在床上聽到那風(fēng)雨聲,就夢(mèng)見自己騎著披著盔甲的戰(zhàn)馬跨過冰封的河流出征北方疆場(chǎng)。

作品賞析

1.“僵、臥、孤、村”四個(gè)字,你看到了一個(gè)怎樣的詩(shī)人?

“僵、臥、孤、村”四字寫出了作者此時(shí)凄涼的境遇。①“僵”字寫年邁衰老;②“臥”字寫多病纏身;③“孤”字寫生活孤苦,不僅居處偏僻,而且思想苦悶,沒有知音;④“村”寫詩(shī)人貧困村居,過著荒村野老的凄苦生活。四字寫出了作者罷官回鄉(xiāng)后處境寂寞、窘迫、冷落的生活現(xiàn)狀。籠罩著一種悲哀的氣氛,讓人十分同情。

2.“尚思為國(guó)戍輪臺(tái)”,你看到了一個(gè)怎樣的詩(shī)人?

陸游一生問心無(wú)愧,對(duì)國(guó)家的前途和命運(yùn)已經(jīng)盡到了自己的責(zé)任,但即使罷官在鄉(xiāng),身體年老衰弱,生活貧困窘迫,他仍有“為國(guó)戍輪臺(tái)”的壯志,一生憂國(guó)憂民,“鞠躬盡瘁,死而后已”,讓人肅然起敬。

3.最后兩句運(yùn)用了什么寫作手法?表達(dá)了詩(shī)人什么情感?

聯(lián)想和想象。詩(shī)人由自然界的風(fēng)雨想到國(guó)家的風(fēng)雨飄搖,從而幻化出“鐵馬冰河”的特殊的夢(mèng)境。“入夢(mèng)來”反映了政治現(xiàn)實(shí)的可悲:詩(shī)人有心報(bào)國(guó)卻遭排斥,一腔御敵熱血只能付諸于夢(mèng)。“鐵馬冰河入夢(mèng)來”正是詩(shī)人日夜所思的結(jié)果,淋漓盡致地表達(dá)了詩(shī)人立志報(bào)國(guó)的英雄氣概和憂國(guó)憂民的拳拳之心。

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