部編版七年級(jí)語文下冊(cè)《孫權(quán)勸學(xué)》PPT優(yōu)秀課件下載，共22頁。
學(xué)習(xí)目標(biāo)
積累重點(diǎn)詞義，識(shí)記文學(xué)常識(shí)，疏通文意。
抓住關(guān)鍵語句，深入品味人物對(duì)話，把握人物性格特點(diǎn)。
學(xué)習(xí)呂蒙虛心接受意見、努力學(xué)習(xí)的精神。
懂得“開卷有益、學(xué)無止境”的道理，學(xué)習(xí)呂蒙虛心接受意見、努力學(xué)習(xí)的精神。
作者簡(jiǎn)介
司馬光（1019－1086），字君實(shí)，北宋政治家，史學(xué)家。陜州夏縣（今山西夏縣）人，居涑（sù）水鄉(xiāng)，世稱涑水先生。晚年自 號(hào)迂叟。卒謚文正，追封溫國公，世稱司馬溫公。著有《司馬文正公集》 《稽古錄》。
《資治通鑒》是我國第一部編年體通史巨著，它以深邃的歷史眼光，全面總結(jié)了歷朝歷代的政治智慧，記錄了春秋戰(zhàn)國至五代共1362年間的史事。神宗以其“鑒于往事，有資于治道”，命名為《資治通鑒》，即為統(tǒng)治階級(jí)提供政治借鑒。
藝術(shù)手法
①敘事簡(jiǎn)練，裁剪精當(dāng)
全文只寫了孫權(quán)勸學(xué)和魯肅“與蒙論議”兩個(gè)片段，省略了呂蒙如何學(xué)習(xí)，才略如何長進(jìn)的過程。
②運(yùn)用對(duì)比，突出中心
在被勸學(xué)前呂蒙“才略”不高，接受孫權(quán)建議學(xué)習(xí)后，令魯肅大吃一驚，前后變化形成鮮明對(duì)比，呂蒙學(xué)習(xí)后的巨大變化正是通過魯肅的話從側(cè)面表現(xiàn)出來的，文章由此突出了學(xué)習(xí)的重要性。
小結(jié)
本文通過寫呂蒙在孫權(quán)勸說下“乃始就學(xué)”，其才略有了驚人的長進(jìn)，令魯肅嘆服并與之“結(jié)友”的故事，強(qiáng)調(diào)了讀書學(xué)習(xí)對(duì)增長才略的重要作用（后天學(xué)習(xí)的重要性）
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