部編版八年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《蒹葭》PPT優(yōu)質(zhì)課件下載，共26頁(yè)。
學(xué)習(xí)目標(biāo)
1.熟記“窈窕”“蒹葭”“躋”“寤寐”等字的字音；熟記“溯”“晞”等字的字形；積累常見(jiàn)的文言實(shí)詞；識(shí)記有關(guān)《詩(shī)經(jīng)》的文學(xué)常識(shí)。（重點(diǎn)）
2.學(xué)習(xí)兩首詩(shī)賦、比、興的藝術(shù)表現(xiàn)手法，體會(huì)它的表達(dá)效果。（重點(diǎn)）
3.體會(huì)兩首詩(shī)大量運(yùn)用重章疊句的表現(xiàn)手法，體會(huì)詩(shī)歌的音韻美、意境美、含蓄美。（難點(diǎn)）
4.正確認(rèn)識(shí)古代勞動(dòng)人民對(duì)美好愛(ài)情的追求和向往。（素養(yǎng)）
這首詩(shī)的感情基調(diào)是怎樣的？
這首詩(shī)的感情基調(diào)渺遠(yuǎn)迷茫，憂郁纏綿，悵惘感傷。主人公渴慕傾心于伊人，執(zhí)著地追求，不怕道路的艱險(xiǎn)，然而伊人卻宛在水中央，如鏡中花，水中月，可望而不可即，求而不得，他感到苦悶、感傷、憂郁。
寫(xiě)作探究
反復(fù)詠嘆，感情凸顯。
《蒹葭》三章采用章節(jié)復(fù)沓的形式，反復(fù)寫(xiě)“可見(jiàn)而不可求”的企慕深情，但在重章復(fù)沓中景物有變化，感情也有發(fā)展，這樣就顯得富于變化而無(wú)呆滯之弊。詩(shī)篇語(yǔ)言樸質(zhì)，接近于當(dāng)時(shí)的口語(yǔ)，但于樸質(zhì)中又有醇味，這就使人深感其樸素之美。
虛實(shí)結(jié)合，想象豐富。
詩(shī)中實(shí)寫(xiě)小洲、河流等，而所謂“伊人”則是虛寫(xiě)。每章都是先寫(xiě)秋景，寫(xiě)心上人在路遠(yuǎn)難尋的地方，結(jié)尾卻用“宛在”一轉(zhuǎn)，似乎“她”就在面前，用想象描繪出了對(duì)戀人的強(qiáng)烈思念之情。
課堂小結(jié)
《蒹葭》是一首情景相生的愛(ài)情詩(shī)，通過(guò)對(duì)實(shí)際情景的描寫(xiě)和對(duì)想象、幻想情景的描述，淋漓盡致地表達(dá)了主人公對(duì)戀人的不懈追求和強(qiáng)烈的思念之情。
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