人教版高中語(yǔ)文必修二《變形記》PPT教學(xué)課件下載，共18頁(yè)。
學(xué)習(xí)目標(biāo)
1.了解作者的生平及創(chuàng)作風(fēng)格。
2.學(xué)習(xí)從心理描寫(xiě)及細(xì)節(jié)描寫(xiě)等角度分析人物形象的方法。
3.認(rèn)識(shí)小說(shuō)所揭示的西方現(xiàn)代社會(huì)的特征，思考人的生存問(wèn)題；了解資本主義社會(huì)對(duì)人性的扭曲，理解人物的心理變形。
作者簡(jiǎn)介
奧地利小說(shuō)家，現(xiàn)代派文學(xué)的鼻祖。生前默默無(wú)聞，死后卻贏得世人驚服，與馬塞爾•普魯斯特、詹姆斯•喬伊斯等并稱(chēng)為西方現(xiàn)代主義文學(xué)的先驅(qū)和大師。1909年開(kāi)始發(fā)表作品，1915年因短篇小說(shuō)《司爐工》獲馮塔納德國(guó)文學(xué)獎(jiǎng)金。短篇名作有《判決》《變形記》《鄉(xiāng)村醫(yī)生》《地洞》等，長(zhǎng)篇小說(shuō)有《審判》《城堡》《美國(guó)》。他的作品大都是死后由摯友馬克斯•布洛德編輯出版的。
卡夫卡Franz Kafka開(kāi)創(chuàng)了現(xiàn)代主義之一的象征手法，代表作：《審判》《城堡》《變形記》。
作品特點(diǎn)及影響
卡夫卡的作品文筆明凈而想象奇特，常用寓言體。寓意豐富而晦澀。
他描寫(xiě)的都是生活在下層的小人物，他們?cè)谶@充滿矛盾、扭曲變形的世界里惶恐、不安、孤獨(dú)、迷惘，遭受壓迫而不敢反抗，也無(wú)力反抗。
卡夫卡被許多20世紀(jì)文學(xué)流派追奉為先驅(qū)。有一個(gè)詞語(yǔ)，即卡夫卡式的，就是用來(lái)描述生活中像卡夫卡作品里那樣離奇的現(xiàn)象。
本文有哪些層面的異化？
第一個(gè)方面是人的自我異化，
第二個(gè)方面是人際關(guān)系的全面異化，
第三個(gè)方面是社會(huì)對(duì)人的異化。
身體在心理精神的異化中變形，親情在金錢(qián)腐蝕下喪失，人性在變形中艱難救贖。
人的自我異化（生理、精神）
人際關(guān)系的全面異化（父親、母親、妹妹、協(xié)理）
社會(huì)對(duì)人的異化（社會(huì)最底層的弱勢(shì)小群體面臨生命壓迫感逃避感、巨大的生存壓力）
主題歸納
卡夫卡以自己獨(dú)特的藝術(shù)筆調(diào)，用象征、細(xì)節(jié)描寫(xiě)等手法對(duì)“人變成甲蟲(chóng)事件”進(jìn)行藝術(shù)再造，使作品呈現(xiàn)出荒誕、不可思議的基調(diào)。
《變形記》中格里高爾的遭遇即是在那個(gè)物質(zhì)極其豐裕、人情卻淡薄如紗的時(shí)代里處于底層的小人物命運(yùn)的象征。小說(shuō)以主人公變?yōu)榧紫x(chóng)這一荒誕故事反映了世人唯利是圖、對(duì)金錢(qián)頂禮膜拜、對(duì)真情人性不屑一顧，最終被社會(huì)擠壓變形的現(xiàn)實(shí)，反映了資本主義制度下真實(shí)的社會(huì)生活。
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