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《紅樓夢(mèng)》整本書閱讀PPT課件

《紅樓夢(mèng)》整本書閱讀PPT課件 詳細(xì)介紹:

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《紅樓夢(mèng)》整本書閱讀PPT課件

第一部分內(nèi)容:內(nèi)容概述

《紅樓夢(mèng)》又名《石頭記》《金玉緣》,以賈、王、史、薛四大家族為背景,以賈寶玉和林黛玉的愛情故事為主線,圍繞兩個(gè)主要人物的感情糾葛,描寫了大觀園內(nèi)外一系列青年男女的愛情故事。同時(shí),通過對(duì)這些愛情悲劇產(chǎn)生的社會(huì)環(huán)境的描繪,觸及封建社會(huì)政治、法律、宗法、婦女、道德、婚姻等方面的問題,昭示了封建社會(huì)末期的世態(tài),暴露了封建貴族階級(jí)及其統(tǒng)治的腐朽與罪惡,歌頌了追求光明的叛逆人物,通過叛逆者的悲劇命運(yùn)宣告了這一社會(huì)必然走向滅亡!都t樓夢(mèng)》塑造了賈寶玉、林黛玉、薛寶釵等生動(dòng)的人物形象。賈寶玉始終站在封建主義精神道德之外,他視求取功名之人為祿蠹,以應(yīng)酬文字為沽名釣譽(yù)之工具,視讀圣賢為畏途,既具有濃厚的貴公子的紈绔習(xí)氣,又具有反封建的叛逆性。他尊重女性,尊重個(gè)性,追求自由,是一位貴族家庭乃至封建制度的叛逆典型。林黛玉是一位冰清玉潔、孤高自許、多愁善感的貴族小姐,她視愛情如同她的生命,但她的愛情卻因不容于貴族家庭而被摧毀。薛寶釵是一位遵奉婦道、恪守婦規(guī)的封建淑女,她同樣是封建制度的犧牲品。《紅樓夢(mèng)》是一部反映我國(guó)封建社會(huì)后期社會(huì)生活的百科全書,它突破了傳統(tǒng)的取材和構(gòu)思方式,將社會(huì)高度濃縮于家庭范圍內(nèi)作整體展現(xiàn),賈府實(shí)際上是整個(gè)社會(huì)的縮影。

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紅樓夢(mèng)PPT,第二部分內(nèi)容:藝術(shù)特點(diǎn)

《紅樓夢(mèng)》是一部具有深廣的文化內(nèi)涵和高度的思想內(nèi)容的奇書,是中華民族五千年傳統(tǒng)文化、思想的最高綜合和體現(xiàn)。“字字看來皆是血,十年辛苦不尋常”。在藝術(shù)上,它達(dá)到了其他小說不可企及的高度,正如魯迅先生所說:自有《紅樓夢(mèng)》出來以后,傳統(tǒng)的思想和寫法都打破了。”(《中國(guó)小說的歷史變遷》)

1. 網(wǎng)狀形式的藝術(shù)結(jié)構(gòu)。

《紅樓夢(mèng)》全書一百二十回,上半部“備記風(fēng)月繁華之盛”,下半部寫“樹倒猢猻散”的衰敗局面,其中第五十四至第五十五回之間是個(gè)轉(zhuǎn)折,由喜轉(zhuǎn)悲,由盛轉(zhuǎn)衰,由榮轉(zhuǎn)枯,第五十四回是全書熱鬧的頂點(diǎn),第五十五回便開始急轉(zhuǎn)直下。作為一部博大精深的百萬巨著,作者組織了大大小小的故事,描寫了無休無止的斗爭(zhēng),在這蔚為大觀的歷史長(zhǎng)廊里,以賈府為代表的四大家族的衰亡過程,寶黛愛情悲劇的發(fā)展始末,兩者相互穿插交織,是支撐這座藝術(shù)大廈的棟梁。此處每一人物又幾乎自成起訖的故事線索,又有如斗拱短柱。條條線索錯(cuò)落編織,所以《紅樓夢(mèng)》具有網(wǎng)狀形式的藝術(shù)結(jié)構(gòu)。

2. 典型生動(dòng)的人物形象。

《紅樓夢(mèng)》之所以成為我國(guó)家喻戶曉的文學(xué)名著,最主要的原因就是人物描寫的成功。在《紅樓夢(mèng)》里,有名姓的人物共七百多人,上至皇妃親王、公侯太監(jiān)、夫人小姐、公子士人、世族權(quán)豪,下至平民百姓、丫環(huán)村嫗、僧侶尼姑、相士醫(yī)家、市井無賴、藝人門客,三教九流,無所不包,一應(yīng)俱全。正是這些人物形象的生動(dòng)言行,構(gòu)成了《紅樓夢(mèng)》豐富多彩的生活畫面,一步一步地揭示了全書的主題。

3. 豐富多樣的文學(xué)手法。

(1)按照實(shí)際生活塑造人物,是《紅樓夢(mèng)》描寫人物的基本特征!都t樓夢(mèng)》描寫人物不以奇取勝,而是通過大量的生活細(xì)節(jié)和人物的日;顒(dòng)來刻畫人物性格。曹雪芹創(chuàng)造了描寫人物的豐富多樣的方法。如“閑取樂偶攢金慶壽”,本是賈母想法子學(xué)“小家子氣”湊錢為鳳姐做生日取樂,卻從歡聲笑語中表現(xiàn)了尤氏與鳳姐如何“斗法”,鳳姐為了多撈一點(diǎn),一個(gè)人的錢也不放過,連兩個(gè)“苦瓠子”姨娘的錢也要“拘來咱們樂”;而尤氏操辦,既“遍施小惠”,拉攏了不少人,自己也撈了一筆。從這些不僅可以看出人物的某些性格,甚至還可以看出人物思想的躍動(dòng)。

(2)善于在廣闊的社會(huì)聯(lián)系中,從不同角度、多側(cè)面地刻畫人物的性格。最突出的是王熙鳳這一形象。她的性格特征,就是在她同賈府內(nèi)外眾多人物的聯(lián)系中顯現(xiàn)出來的。

(3)善于通過對(duì)立人物的對(duì)比、相類人物的相互映襯來顯示人物性格、思想的特點(diǎn)和差異。如思想傾向不同的林黛玉和薛寶釵、晴雯和襲人,就是通過她們對(duì)同一問題、同一事件的不同看法的對(duì)比,顯示她們的對(duì)立。林黛玉與晴雯,薛寶釵與襲人,她們的思想傾向有相同的一面,在互相映襯中,其思想性格的展現(xiàn)收到了相得益彰之效。

(4)善于通過大場(chǎng)面、大事件,把人物安插在沖突的旋渦之中,從人物對(duì)事件的態(tài)度來顯示他們各自的思想活動(dòng)和性格特征。如在第三十三回“寶玉挨打”中,賈政、賈寶玉、賈母、王夫人、林黛玉、薛寶釵以及那些婆子們都有生動(dòng)的表現(xiàn),從人物的怒與哭及語言、神態(tài)均可看出他們的思想活動(dòng)和性格特征。

(5)善于運(yùn)用多種藝術(shù)手段來描寫人物的心理,提示人物的精神面貌。如在第三十二回“訴肺腑心迷活寶玉”中,對(duì)林黛玉心理活動(dòng)的描寫,是以直接的手法剖析人物的心理。

(6)善于創(chuàng)造適合人物思想、氣質(zhì)、性格的生活環(huán)境和不同的意境來烘托人物的氣質(zhì)和性格。如林黛玉住的瀟湘館,薛寶釵住的蘅蕪院,賈探春住的秋爽齋,賈寶玉住的怡紅院等對(duì)人物都起著烘托作用。

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紅樓夢(mèng)PPT,第三部分內(nèi)容:閱讀指導(dǎo)

1. 閱讀《紅樓夢(mèng)》可以從了解小說的結(jié)構(gòu)入手。

《紅樓夢(mèng)》在結(jié)構(gòu)上分為兩個(gè)部分:一是前五回,以“通靈寶玉”的來歷為中心,扼要地描寫了天上的太虛幻境和塵世的榮寧二府,既勾勒出賈府百年的興盛,又預(yù)示了賈府末世的衰敗。二是從第六回到第一百二十回,雖然寫了十余年光景的生活,卻是基于前五回鋪敘的背景展開的。因此,閱讀和把握前五回對(duì)于理解全書非常重要,可以說,讀懂了前五回,才能更好地理解后面發(fā)生的故事。

2. 閱讀《紅樓夢(mèng)》可以從梳理小說的主線切入。

《紅樓夢(mèng)》設(shè)計(jì)了由兩條主線構(gòu)成的網(wǎng)狀形式:一條是以賈府為中心,敘述四大家族由鼎盛走向衰敗的過程;一條是以寶黛釵愛情悲劇為中心,敘述大觀園中人物的命運(yùn)。閱讀時(shí)可以梳理“家門敗落”“人物聚散”這兩方面的內(nèi)容,體會(huì)縱橫交錯(cuò)的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。

3. 閱讀《紅樓夢(mèng)》可以從分析人物形象入手。

全書人物近千,其中作者著力刻畫、具有典型意義的主要人物有幾十個(gè)。理清主要人物之間的關(guān)系,欣賞作者對(duì)人物形象的細(xì)膩描寫,把握人物復(fù)雜的性格和豐富的內(nèi)心世界,能更好地理解作品的內(nèi)涵和主旨。

4. 閱讀《紅樓夢(mèng)》可以從品味日常生活細(xì)節(jié)入手。

《紅樓夢(mèng)》像一棵參天大樹,賈府盛衰和寶黛釵愛情悲劇是其主干,“淡淡寫來”(脂硯齋)的日常生活細(xì)節(jié)則猶如茂盛的枝葉。小說中這些“家庭閨閣瑣事”,既真實(shí)可信,又內(nèi)涵深刻,具有以小見大的藝術(shù)容量,充分展示了小說家對(duì)現(xiàn)實(shí)生活敏銳的觀察力和表現(xiàn)力。如賈寶玉在姐妹們都在場(chǎng)時(shí)向林黛玉使一個(gè)眼色,黛玉立刻便能會(huì)意,由此表現(xiàn)了寶黛之間不同于別人的心靈契合;又如中秋夜宴,滿目熱鬧繁華,卻聽得桂花陰里傳出一縷凄涼笛音,隱示了賈家日暮途窮的結(jié)局。這些看似瑣屑平常的細(xì)節(jié),其實(shí)全是小說家精妙的藝術(shù)創(chuàng)造。通過這些細(xì)節(jié),小說不僅再現(xiàn)了古代社會(huì)的日常生活,更揭示出生活表層之下的人生真相,也令讀者獲得前所未有的精神享受。

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紅樓夢(mèng)PPT,第四部分內(nèi)容:閱讀活動(dòng)

以下任務(wù)供參考,可以選擇其中一部分完成,也可以自行設(shè)計(jì)任務(wù)。

任務(wù)1 :把握《紅樓夢(mèng)》中的人物關(guān)系

《紅樓夢(mèng)》人物眾多,性格各異,社會(huì)關(guān)系錯(cuò)綜紛繁,情感互動(dòng)復(fù)雜微妙。小說通過對(duì)諸多人物之間關(guān)系的精妙描寫,在人物的互動(dòng)中展現(xiàn)其身份地位、性情氣質(zhì),描摹出一幅幅封建社會(huì)晚期社會(huì)生活的圖畫。理清小說主要人物之間的關(guān)系并繪成圖表,將你對(duì)人物之間關(guān)系的認(rèn)識(shí)及相關(guān)的情節(jié)簡(jiǎn)要記錄在圖表上。以此為基礎(chǔ),選取一對(duì)或一組人物,談?wù)勀銓?duì)這些人物之間關(guān)系的理解。

任務(wù)2 :體會(huì)人物性格的多樣性和復(fù)雜性

魯迅評(píng)《紅樓夢(mèng)》說:“敢于如實(shí)描寫,并無違飾,和從前的小說敘好人完全是好,壞人完全是壞的,大不相同。”如寶釵和襲人,既寫她們滿腦舊觀念,又寫她們身上有許多可愛之處;而稱得上是一個(gè)“奸險(xiǎn)”人物的王熙鳳,身上也有聰明、能干、詼諧等優(yōu)點(diǎn);即便對(duì)寶玉、黛玉這樣傾注了作者理想的人物,也沒有落入“敘好人完全是好”的窠臼。細(xì)讀《紅樓夢(mèng)》中描寫某個(gè)人物的相關(guān)段落,分小組討論人物性格的多樣性和復(fù)雜性。

【參考示例】

 如第三十二回“訴肺腑心迷活寶玉 含恥辱情烈死金釧”

 王夫人點(diǎn)頭哭道:“你可知道一樁奇事?金釧兒忽然投井死了!”寶釵見說,道:“怎么好好的投井?這也奇了。”王夫人道:“原是前兒他把我一件東西弄壞了,我一時(shí)生氣,打了他幾下,攆了他下去。我只說氣他兩天,還叫他上來,誰知他這么氣性大,就投井死了。豈不是我的罪過。”寶釵嘆道:“姨娘是慈善人,固然這么想。據(jù)我看來,他并不是賭氣投井。多半他下去住著,或是在井跟前憨頑,失了腳掉下去的。他在上頭拘束慣了,這一出去,自然要到各處去頑頑逛逛,豈有這樣大氣的理!縱然有這樣大氣,也不過是個(gè)糊涂人,也不為可惜。”王夫人點(diǎn)頭嘆道:“這話雖然如此說,到底我心不安。”寶釵嘆道:“姨娘也不必念念于茲,十分過不去,不過多賞他幾兩銀子發(fā)送他,也就盡主仆之情了。”

王夫人道:“剛才我賞了他娘五十兩銀子,原要還把你妹妹們的新衣服拿兩套給他妝裹。誰知鳳丫頭說可巧都沒什么新做的衣服,只有你林妹妹作生日的兩套。我想你林妹妹那個(gè)孩子素日是個(gè)有心的,況且他也三災(zāi)八難的,既說了給他過生日,這會(huì)子又給人妝裹去,豈不忌諱。因?yàn)檫@么樣,我現(xiàn)叫裁縫趕兩套給他。要是別的丫頭,賞他幾兩銀子也就完了,只是金釧兒雖然是個(gè)丫頭,素日在我跟前比我的女兒也差不多。”口里說著,不覺淚下。寶釵忙道:“姨娘這會(huì)子又何用叫裁縫趕去,我前兒倒做了兩套,拿來給他豈不省事。況且他活著的時(shí)候也穿過我的舊衣服,身量又相對(duì)。”王夫人道:“雖然這樣,難道你不忌諱?”寶釵笑道:“姨娘放心,我從來不計(jì)較這些。”

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