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《蘇武傳》PPT課件下載

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高中語文選擇性必修中冊(cè)《蘇武傳》PPT課件下載,共31頁。

我國史書體例簡(jiǎn)介:

(1)編年體:按年月日有次序地記載史事的史書。例: 《春秋》(孔子)——最早的編年體史書,《左傳》(左丘明) ,《資治通鑒》(司馬光)。 

(2)國別體:以國家為編排順序記載史事的史書。例:《國語》——第一部國別體史書,《戰(zhàn)國策》(劉向)。

(3)紀(jì)傳體:以為人物立傳記的方式記敘史實(shí)的史書。例:《史記》(司馬遷)——第一部紀(jì)傳體通史,《漢書》(班固)——第一部紀(jì)傳體斷代史,《后漢書》(范曄)——紀(jì)傳體斷代史。

(4)斷代史:以朝代為斷限的史書,只記錄某一時(shí)期或某一朝代的歷史。

(5)通史:連貫地記敘各個(gè)時(shí)代的史實(shí)!妒酚洝酚涊d了上自傳說中的黃帝,下至漢武帝時(shí)代,歷時(shí)三千多年的史實(shí)。

兩次招降

(對(duì)衛(wèi)律)武罵律曰:“汝為人臣子,不顧恩義,畔主背親,為降虜于蠻夷,何以女為見!且單于信女,使決人死生,不平心持正,反欲斗兩主,觀禍。∪糁也唤得,欲令兩國相攻。匈奴之禍,從我始矣!”

(對(duì)李陵)武曰:“武父子亡功德,皆為陛下所成就,位列將,爵通侯,兄弟親近,常愿肝腦涂地。今得殺身自效,雖蒙斧鉞湯鑊,誠甘樂之。臣事君,猶子事父也,子為父死,亡所恨,愿勿復(fù)再言!”

蘇武嚴(yán)詞拒絕了衛(wèi)律和李陵兩次招降,但語氣完全不同。

思考:為什么會(huì)有語氣上的不同?作者為什么要這樣安排?

衛(wèi)律勸降

劍斬虞常已,律曰:“漢使張勝謀殺單于近臣,當(dāng)死。單于募降者赦罪。”舉劍欲擊之,勝請(qǐng)降。律謂武曰:“副有罪,當(dāng)相坐。”武曰:“本無謀,又非親屬,何謂相坐?”復(fù)舉劍擬之,武不動(dòng)。律曰:“蘇君,律前負(fù)漢歸匈奴,幸蒙大恩,賜號(hào)稱王。擁眾數(shù)萬,馬畜彌山,富貴如此!蘇君今日降,明日復(fù)然。空以身膏草野,誰復(fù)知之!”

李陵勸降

前長(zhǎng)君為奉車,從至雍棫陽宮,扶輦下除,觸柱折轅,劾大不敬,伏劍自刎,賜錢二百萬以葬。孺卿從祠河?xùn)|后土,宦騎與黃門駙馬爭(zhēng)船,推墮駙馬河中溺死,宦騎亡,詔使孺卿逐捕,不得,惶恐飲藥而死。來時(shí)太夫人已不幸,陵送葬至陽陵。子卿婦年少,聞已更嫁矣。獨(dú)有女弟二人,兩女一男,今復(fù)十余年,存亡不可知。人生如朝露,何久自苦如此!陵始降時(shí),忽忽如狂,自痛負(fù)漢,加以老母系保宮。子卿不欲降,何以過陵?且陛下春秋高,法令亡常,大臣亡罪夷滅者數(shù)十家,安危不可知,子卿尚復(fù)誰為乎?愿聽陵計(jì),勿復(fù)有云。

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