高中語文選擇性必修中冊《致大海》PPT下載，共19頁。
學(xué)習(xí)目標(biāo)
1.了解普希金及其創(chuàng)作風(fēng)格，了解詩歌的寫作背景。
2.梳理詩歌結(jié)構(gòu)，理解詩歌內(nèi)容，分析大海的象征意義。
3.領(lǐng)悟詩人通過對大海的熱愛和贊頌所表達(dá)的情感。
自學(xué)指導(dǎo)
普希金(1799—1837)，俄國詩人，被譽(yù)為“俄國文學(xué)之父”“俄國詩歌的太陽”，是俄國浪漫主義文學(xué)的杰出代表，也是現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)的奠基者，俄國文學(xué)語言的創(chuàng)建者。著有政治抒情詩《致大�！贰吨虑∵_(dá)耶夫》，詩體小說《葉甫蓋尼·奧涅金》等。
精講點(diǎn)播
1.詩人面對洶涌澎湃的大海，有哪些感受？
對大海的熱愛之情和因自身的不自由而感到的悲傷痛苦（1～7節(jié)）（海之戀）；
緬懷英雄拿破侖和偉大的詩人拜倫（8～13節(jié)）（海之思）；
永久懷念大海（14～15節(jié)）（海之念）。
2.詩歌寫了大海的哪些方面？
①大海的美麗：波浪、容光；
②大海的人情味：悲哀的喧響、召喚的喧響；
③大海的深遠(yuǎn)：心靈的愿望所在；
④大海的陰沉：聲調(diào)
⑤大海的特點(diǎn)：自由、寂靜、反復(fù)無常、任性
課堂小結(jié)
詩人運(yùn)用擬人、象征的手法賦予大海人的性格,并賦予其自由的象征。詩人運(yùn)用呼告、直抒胸臆的方式直接表達(dá)了內(nèi)心的苦悶、憂郁和渴望。
... ... ...
關(guān)鍵詞：致大海PPT課件免費(fèi)下載，.PPT格式；
