高中語文選擇性必修中冊《致大海》PPT下載,共19頁。
學(xué)習(xí)目標(biāo)
1.了解普希金及其創(chuàng)作風(fēng)格,了解詩歌的寫作背景。
2.梳理詩歌結(jié)構(gòu),理解詩歌內(nèi)容,分析大海的象征意義。
3.領(lǐng)悟詩人通過對大海的熱愛和贊頌所表達(dá)的情感。
自學(xué)指導(dǎo)
普希金(1799—1837),俄國詩人,被譽(yù)為“俄國文學(xué)之父”“俄國詩歌的太陽”,是俄國浪漫主義文學(xué)的杰出代表,也是現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)的奠基者,俄國文學(xué)語言的創(chuàng)建者。著有政治抒情詩《致大!贰吨虑∵_(dá)耶夫》,詩體小說《葉甫蓋尼·奧涅金》等。
精講點(diǎn)播
1.詩人面對洶涌澎湃的大海,有哪些感受?
對大海的熱愛之情和因自身的不自由而感到的悲傷痛苦(1~7節(jié))(海之戀);
緬懷英雄拿破侖和偉大的詩人拜倫(8~13節(jié))(海之思);
永久懷念大海(14~15節(jié))(海之念)。
2.詩歌寫了大海的哪些方面?
①大海的美麗:波浪、容光;
②大海的人情味:悲哀的喧響、召喚的喧響;
③大海的深遠(yuǎn):心靈的愿望所在;
④大海的陰沉:聲調(diào)
⑤大海的特點(diǎn):自由、寂靜、反復(fù)無常、任性
課堂小結(jié)
詩人運(yùn)用擬人、象征的手法賦予大海人的性格,并賦予其自由的象征。詩人運(yùn)用呼告、直抒胸臆的方式直接表達(dá)了內(nèi)心的苦悶、憂郁和渴望。
... ... ...
關(guān)鍵詞:致大海PPT課件免費(fèi)下載,.PPT格式;