全站首頁(yè)|PPT模板|PPT素材|PPT背景圖片|PPT圖表|PPT下載 下載幫助|文章投稿
第一PPT > PPT課件 > 語(yǔ)文課件 > 統(tǒng)編版高中語(yǔ)文選擇性必修上冊(cè) > 《將進(jìn)酒》PPT教學(xué)課件

《將進(jìn)酒》PPT教學(xué)課件

《將進(jìn)酒》PPT教學(xué)課件 詳細(xì)介紹:

《將進(jìn)酒》PPT教學(xué)課件《將進(jìn)酒》PPT教學(xué)課件

統(tǒng)編版高中語(yǔ)文選擇性必修上冊(cè)《將進(jìn)酒》PPT教學(xué)課件,共33頁(yè)。

學(xué)習(xí)目標(biāo)

1.知人論世,理解詩(shī)人思想感情的復(fù)雜性。

2.理清思路,把握詩(shī)歌中詩(shī)人情感的變化。

3.品味語(yǔ)言,賞析詩(shī)歌的藝術(shù)特色。

葡萄美酒夜光杯,欲飲琵琶馬上催。——王翰

何以解憂,惟有杜康。——曹孟德

勸君更盡一杯酒,西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人。——王維

一生大笑能幾回,斗酒相逢須醉倒。——岑參

飲中八仙詩(shī)(節(jié)選)

唐杜甫

李白斗酒詩(shī)百篇,長(zhǎng)安市上酒家眠。

天子呼來(lái)不上船,自稱(chēng)臣是酒中仙。

金樽清酒斗十千,玉盤(pán)珍羞直萬(wàn)錢(qián)。

蘭陵美酒郁金香,玉碗盛來(lái)琥珀光。

抽刀斷水水更流,舉杯消愁愁更愁。

百年三萬(wàn)六千日,一日須傾三百杯。

花間一壺酒,獨(dú)酌無(wú)相親。

舉杯邀明月,對(duì)影成三人。

酒入豪腸,

七分釀成了月光,

余下的三分嘯成劍氣,繡口一吐就半個(gè)盛唐。

——余光中《尋李白》

寫(xiě)作背景

《將進(jìn)酒》約作于天寶十一載(752),即安史之亂前兩三年光景。當(dāng)時(shí)唐玄宗耽于女色,先后將政事交給奸相李林甫和楊國(guó)忠,官場(chǎng)一片黑暗,豪門(mén)貴族只顧尋歡作樂(lè),不以國(guó)事為念,社會(huì)腐敗到了無(wú)以復(fù)加的地步。詩(shī)人對(duì)此極為不滿,卻又無(wú)力改變這種狀況,只能借酒銷(xiāo)愁,“但愿長(zhǎng)醉不復(fù)醒”。

此時(shí)距李白被唐玄宗“賜金放還”已有八年之久。由于受到排擠,李白離開(kāi)長(zhǎng)安,又重新踏上了云游祖國(guó)山河的漫漫旅途。當(dāng)時(shí),他曾

多次與友人岑勛在嵩山另一好友元丹丘的潁陽(yáng)山居為客。他們登高暢飲,對(duì)酒當(dāng)歌,暢抒滿腔不平之情。此作就是他詠酒抒情的佳作。

預(yù)習(xí):1、《將進(jìn)酒》中提到的“主人”是誰(shuí)?主角又是誰(shuí)?

——主人是:元丹丘,主角卻是李白。

2、本詩(shī)說(shuō)明了作者飲酒的目的是?(文中找)

——“與爾同銷(xiāo)萬(wàn)古愁。”

3、詩(shī)中表現(xiàn)主旨的是哪一句話?深層次思想內(nèi)涵

——鐘鼓饌玉不足貴,但愿長(zhǎng)醉不愿醒。

表現(xiàn)了詩(shī)人對(duì)權(quán)貴的鄙棄和蔑視的態(tài)度。

你難道看不見(jiàn),那黃河之水那從天上奔騰而來(lái),波濤翻滾直奔東海,再也沒(méi)有回來(lái)。

你難道看不見(jiàn),那年邁的父母,對(duì)著明鏡悲嘆自己的衰老的白發(fā),年輕時(shí)的滿頭青絲如今已是雪白一片。

這兩句詩(shī)運(yùn)用了什么修辭手法?有何作用?

起興——李白和朋友開(kāi)懷暢飲的潁陽(yáng)離黃河不

比喻——以黃河一去不復(fù)返比喻青春難在

反襯——以黃河的偉大永恒襯托生命的渺小脆

夸張——從空間和時(shí)間兩方面

巨人式的感傷,具有驚心動(dòng)魄的藝術(shù)力量

適意高興的時(shí)候

人生/得意/須盡歡,莫使/金樽/空對(duì)月。

天生/我材/必有用,千金/散盡/還復(fù)來(lái)。

烹羊/宰牛/且為樂(lè),會(huì)須/一飲/三百杯。

正應(yīng)當(dāng)

人生得意之時(shí)就應(yīng)當(dāng)縱情歡樂(lè),不要讓這金杯無(wú)酒空對(duì)明月。每個(gè)人的出生都一定有自己的價(jià)值和意義,黃金千兩(就算)一揮而盡,它也還是能夠再得來(lái)。

我們烹羊宰牛姑且作樂(lè),(今天)一次性痛快地飲三百杯也不為多!

賞析本段

1、“天生我材必有用,千金散盡還復(fù)來(lái)”,哪兩個(gè)字用的好?表達(dá)了詩(shī)人怎樣的一種情感?

明確:“必”和“還”,曠達(dá)豪放,樂(lè)觀自信,肯定人生,肯定自我,透露出一種懷才不遇而又渴望用世的積極的態(tài)度。

2、詩(shī)人正自感傷,卻為何突而轉(zhuǎn)悲為歡?它是一種真正的“樂(lè)”嗎?

明確:

①既然人生短暫,既然此處失意,就應(yīng)另外去尋找寄托,朋友相聚,

正好開(kāi)懷暢飲及時(shí)行樂(lè)。 樂(lè)②不是真正的快樂(lè),開(kāi)懷暢飲,及時(shí)行樂(lè),是對(duì)心中“愁” 的發(fā)泄方式而已,是一種自我安慰。

岑勛元丹丘

岑夫子,丹丘生,將/進(jìn)酒,杯/莫停。

岑夫子,丹丘生啊,請(qǐng)二位快點(diǎn)喝酒吧,舉起酒杯不要停下來(lái)。

主人/何為/言少錢(qián),徑須/沽取/對(duì)/君酌。

五花馬,千金裘,呼兒/將出/換/美酒,

與爾/同銷(xiāo)/萬(wàn)古愁。

同“消”

主人啊,為什么說(shuō)錢(qián)已經(jīng)不多了呢,你只管去買(mǎi)了酒來(lái)讓我們恣意暢飲啊!牽來(lái)我名貴的五花馬,脫下我豪奢的千金裘,叫仆人拿去統(tǒng)統(tǒng)換了美酒,我要與你們盡情暢飲,一起借這千杯美酒,消融那無(wú)窮無(wú)盡的萬(wàn)古長(zhǎng)愁!

“主人何為言少錢(qián)”中“主人”是誰(shuí)?酒該誰(shuí)買(mǎi)?李白的行為說(shuō)明了什么?結(jié)尾體現(xiàn)了李白的什么性格呢?

主人是元丹丘,酒應(yīng)該元丹丘買(mǎi),李白的行為是反客為主。 他無(wú)所顧及,盡然要求主人“五花馬,千金裘,呼兒將出換美酒”,把李白的狂放的性格展現(xiàn)出來(lái)。

[狂] 反客為主、借酒消愁

詩(shī)歌主旨:

因愁而悲嘆時(shí)光易逝,因愁而縱酒作樂(lè),因愁而慷慨憤激,也因愁而狂放失態(tài),表現(xiàn)了一種懷才不遇又渴望用世的矛盾復(fù)雜的情感,以及對(duì)封建權(quán)貴、所謂圣賢的蔑視。

豪放是它的外殼,憤激才是它的內(nèi)核。

... ... ...

關(guān)鍵詞:將進(jìn)酒PPT課件免費(fèi)下載,.PPTX格式;

《將進(jìn)酒》PPT教學(xué)課件 下載地址:

本站素材僅供學(xué)習(xí)研究使用,請(qǐng)勿用于商業(yè)用途。未經(jīng)允許,禁止轉(zhuǎn)載。

與本課相關(guān)的PPT課件:

  • 《將進(jìn)酒》PPT下載

    《將進(jìn)酒》PPT下載

    統(tǒng)編版高中語(yǔ)文選擇性必修上冊(cè)《將進(jìn)酒》PPT下載,共40頁(yè)。 教學(xué)目標(biāo) 1.誦讀詩(shī)歌,結(jié)合注釋把握詩(shī)歌基本內(nèi)容。 2.把握詩(shī)歌的感情基調(diào),理解作者思想感情的復(fù)雜性,理清詩(shī)歌中詩(shī)人情感變化的線索。 文題解說(shuō) 將進(jìn)酒 讀音:qiāng,請(qǐng)的意思。例如:《詩(shī)經(jīng)》中..

  • 《將進(jìn)酒》PPT課件

    《將進(jìn)酒》PPT課件

    統(tǒng)編版高中語(yǔ)文選擇性必修上冊(cè)《將進(jìn)酒》PPT課件,共42頁(yè)。 李白的一生 蜀中時(shí)期(706-724):讀書(shū)山林 漫游任俠 第一次漫游時(shí)期(725-742):以安陸為中心的漫游求仕 待詔翰林時(shí)期(742-744):人生得意 第二次漫游時(shí)期(744-755):以東魯為中心的漫游求道..

熱門(mén)PPT課件
最新PPT課件
相關(guān)PPT標(biāo)簽