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《正數(shù)和負(fù)數(shù)》有理數(shù)PPT優(yōu)秀課件

《正數(shù)和負(fù)數(shù)》有理數(shù)PPT優(yōu)秀課件 詳細(xì)介紹:

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人教版七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《正數(shù)和負(fù)數(shù)》有理數(shù)PPT優(yōu)秀課件,共15頁。

學(xué)習(xí)目標(biāo)

1.能判斷一個(gè)數(shù)是正數(shù)還是負(fù)數(shù).

2.理解正負(fù)數(shù)的概念,以及數(shù)0表示的量的意義.

3.會(huì)用正負(fù)數(shù)表示實(shí)際問題中具有相反意義的量. 

導(dǎo)入新課

人們由記數(shù)、排序,產(chǎn)生了數(shù)1,2,3……等整數(shù);

為了表示“沒有”、“空位”引進(jìn)了數(shù)0;測量和分配有時(shí)不能得到整數(shù)的結(jié)果,為此產(chǎn)生了分?jǐn)?shù)和小數(shù). 所以,數(shù)產(chǎn)生于人們實(shí)際生產(chǎn)和生活的需要.

在生活中,僅有整數(shù)和分?jǐn)?shù)夠用了嗎? 

探索新知

實(shí)際上,在生產(chǎn)、生活、科研中,經(jīng)常遇到數(shù)的表示與數(shù)的運(yùn)算的問題.

(1)北京冬季里某天的溫度為-3~3℃,它的確切含義是什么?這一天北京的溫差是多少?

(2)某年,我國花生產(chǎn)量比上一年增長1.8%,油菜籽產(chǎn)量比上一年增長-2.7%.“增長-2.7%”表示什么意思? 

(3)夏新同學(xué)通過撿、賣廢品,既保護(hù)了環(huán)境,又積攢了零花錢.下表是他某個(gè)月的部分收支情況:收支情況表 年 月

日期 收入(+)或支出(-) 結(jié)余 注釋

2日 3.5 8.5 賣廢品

8日 -4.5 4.0 買圓珠筆、鉛筆芯

12日 -5.2 -1.2 買科普書,同學(xué)代付 

像3, 1.8% ,3.5……這樣大于0的數(shù)叫做正數(shù).

像-3,-4.5,-1.2,-2.7%這樣在正數(shù)前面加上符號(hào)“-”的數(shù)叫做負(fù)數(shù).

像3, 1.8% ,3.5……這樣大于0的數(shù)叫做正數(shù).

像-3,-4.5,-1.2,-2.7%這樣在正數(shù)前面加上符號(hào)“-”的數(shù)叫做負(fù)數(shù).  為了明確表達(dá)意義,在正數(shù)前面也加上“+”號(hào),為了明確表達(dá)意義,在正數(shù)前面也加上“+”號(hào), 例如,+3,+2,

例如,+3,+2,+0.5,…就是3,2,0.5,….一個(gè)數(shù)前面的“+”、“-”號(hào)叫做它的符號(hào).

+0.5,…就是3,2,0.5,….一個(gè)數(shù)前面的“+”、“-”號(hào)叫做它的符號(hào).

0既不是正數(shù),也不是負(fù)數(shù). 

例題分析

例1 讀出下列各數(shù),并把它們填在相應(yīng)的圈里:

正數(shù):

負(fù)數(shù): 

思考:(1)負(fù)數(shù)有什么特點(diǎn)?

(2)如果一個(gè)數(shù)不是正數(shù)就是負(fù)數(shù),對(duì)嗎? 

例2 一物體沿東西兩個(gè)相反的方向運(yùn)動(dòng)時(shí),可以用正、負(fù)數(shù)表示它們的運(yùn)動(dòng).

(1)如果向東運(yùn)動(dòng)4m記作+4m,那么向西運(yùn)動(dòng)5m記作_____.

(2)如果-7m表示物體向西運(yùn)動(dòng)7m,那么+6m表明物體____________. 

例3 (1)一個(gè)月內(nèi),小明體重增加2kg,小華體重減少1kg, 小強(qiáng)體重?zé)o變化,寫出他們這個(gè)月的體重增長值;

(2)某年下列國家的商品進(jìn)出口總額比上年的變化情況是:

美國減少6.4%, 德國增長1.3%, 法國減少2.4%, 英國減少3.5%, 意大利增長0.2%,中國增長7.5%.

寫出這些國家2001年商品進(jìn)出口總額的增長率. 

方法歸納

1.找出問題中具有相反意義的詞語

2.指定一方用正數(shù)表示,則另一方面用負(fù)數(shù)表示。

如:指定“增加”為正,則“減少”為負(fù)。

【思考】從上面的例題中看到增長 -1就是減少1,那么增長 -6.4%是什么意思呢?什么情況下增長率是0?減少-1又是 什么意思呢? 

課堂練習(xí)

1.2010年我國全年平均降水量比上年增加108.7mm,2009年比上年減少81.5mm,2008年比上年增加53.5mm,用正數(shù)和負(fù)數(shù)表示這三年我國全國全年平均降水量比上年的增長量.

108.7mm

+108.7mm -81.5mm +53.5mm

2.如果把一個(gè)物體向右移動(dòng)1 m 記作是+1 m ,那么這個(gè)物體又移動(dòng)了-1m是什么意思?如何描述這是物體的位置?

-1m表示向左移動(dòng)1m 回到原來的位置 

課堂小結(jié)

1.到目前為止,我們學(xué)習(xí)的數(shù)有哪幾種?

2.什么是正數(shù)、負(fù)數(shù)?零僅僅表示“沒有”嗎?

3.正數(shù)和負(fù)數(shù)起源于表示兩種相反意義的量,后來正數(shù)和負(fù)數(shù)在許多方面被廣泛地應(yīng)用. 

... ... ...

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