人教版八年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《三角形的穩(wěn)定性》三角形PPT優(yōu)質(zhì)課件，共22頁。
教學(xué)目標(biāo)
1.了解三角形的穩(wěn)定性.（重點(diǎn)）
2.了解三角形的穩(wěn)定性和四邊形不穩(wěn)定性的應(yīng)用.（難點(diǎn)）
生活小常識(shí)
蓋房子時(shí)，在窗框未安裝好之前，木工師傅常常先在窗框上斜釘一根木條，如圖，為什么要這樣做呢？
動(dòng)手做一做
1.將三根木條用釘子釘成一個(gè)三角形木架.
2.將四根木條用釘子釘成一個(gè)四邊形木架.
理解“穩(wěn)定性”
“只要三角形三條邊的長(zhǎng)度固定，這個(gè)三角形的形狀和大小也就完全確定，三角形的這種性質(zhì)叫做“三角形的穩(wěn)定性”.
這就是說，三角形的穩(wěn)定性不是“拉得動(dòng)、拉不動(dòng)”的問題，其實(shí)質(zhì)應(yīng)是“三角形邊長(zhǎng)確定，其形狀和大小就確定了”.
觀察上面這些圖片，你發(fā)現(xiàn)了什么？
發(fā)現(xiàn)這些物體都用到了三角形，為什么呢？
這說明三角形有它所獨(dú)有的性質(zhì)，是什么呢？我們通過實(shí)驗(yàn)來探討三角形的特性.
四邊形不穩(wěn)定性的應(yīng)用
想一想
四邊形的不穩(wěn)定性是我們常常需要克服的，那么四邊形的不穩(wěn)定性在生活中有沒有應(yīng)用價(jià)值呢？如果有，你能舉出實(shí)例嗎？
典例講解
例：要使四邊形木架不變形,至少要釘上一根木條,把它分成兩個(gè)三角形使它保持形狀,那么要使五邊形,六邊形木架,七邊形木架保持穩(wěn)定該怎么辦呢?
方法總結(jié)：為了使多邊形具有穩(wěn)定性，一般需要用木條將多邊形固定成由一個(gè)一個(gè)的三角形組成的形式.
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