人教版八年級數(shù)學(xué)上冊《分式的加減》分式PPT免費下載(第2課時),共20頁。
素養(yǎng)目標(biāo)
1. 理解分式混合運算的順序;會正確進(jìn)行分式的混合運算.
2. 體會類比方法在研究分式混合運算過程中的重要價值.
探究新知
分式的混合運算
數(shù)的混合運算的順序是什么?你能將它們推廣,得出分式的混合運算順序嗎?
分式的混合運算順序:“從高到低、從左到右、括號從小到大”.
對于不帶括號的分式混合運算:
(1)運算順序:先乘方,再乘除,然后加減;
(2)計算結(jié)果要化為最簡分式.
對于帶括號的分式混合運算:
(1)將各分式的分子、分母分解因式后,再進(jìn)行計算;
(2)先算乘方,再算乘除,最后算加減,若有括號,先算括號內(nèi)的;
(3)計算結(jié)果要化為最簡分式或整式.
利用分式的混合運算解決問題
例3 根據(jù)規(guī)劃設(shè)計,某市工程隊準(zhǔn)備在開發(fā)區(qū)修建一條長1120m的盲道,由于采用新的施工方式,實際每天修建盲道的長度比原計劃增加10m,從而縮短了工期,假設(shè)原計劃每天修建盲道x m,那么,
(1)原計劃修建這條盲道需多少天?實際修建這條盲道用了多少天?
(2)實際修建這條盲道的工期比原計劃縮短了幾天?
課堂小結(jié)
運算順序:
(1)先乘方,再乘除,然后加減.如果有括號,先算括號里面的.
(2)分式的加減、乘除都是分式的同級運算,同級運算是按從左往右的順序運算.
進(jìn)行分式混合運算時注意:
(1)正確運用運算法則;
(2)靈活運用運算律;
(3)運算結(jié)果要化簡,且注意符號的處理,使結(jié)果為最簡分式或整式.
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