人教版九年級數(shù)學上冊《隨機事件》概率初步PPT精品課件，共22頁。
學習目標
1.理解必然事件、不可能事件、隨機事件的概念；
2.能辨別隨機事件，會簡單分析事件發(fā)生的可能性；
3.經(jīng)歷體驗、操作、觀察、歸納、總結的過程，發(fā)展學生從復雜的表象中，提煉出本質特征并加以抽象概括的能力；
4.感受數(shù)學與現(xiàn)實生活的聯(lián)系，在獨立思考的基礎上，積極參與對數(shù)學問題的討論，獲得成功的體驗.
探究
在一定條件下，必然會發(fā)生的事件稱為必然事件.
在一定條件下，必然不會發(fā)生的事件稱為不可能事件.
在一定條件下，可能發(fā)生也可能不發(fā)生的事件，稱為隨機事件.
想一想
小偉擲一枚質地均勻的骰子，骰子的六個面上分別刻有1到6的點數(shù)，請思考以下問題：擲一次骰子，在骰子向上的一面上.
（1）可能出現(xiàn)哪些點數(shù)？
（2）出現(xiàn)的點數(shù)大于0嗎？
（3）出現(xiàn)的點數(shù)會是7嗎？
（4）出現(xiàn)的點數(shù)會是4嗎？
典型例題
例1：判斷下列事件是必然事件、不可能事件還是隨機事件.
(1)乘公交車到十字路口，遇到紅燈；
(2)把實心鐵球扔進水中，鐵塊浮起；
(3)任選13人，至少有兩人的出生月份相同；
(4)從上海到北京的D314次動車明天正點到達北京.
例2：如圖，一個轉盤被分成6個相等的扇形，顏色分為紅、綠、黃三種，指針的位置固定，轉動轉盤．估計以下各事件的可能性大小，完成下列問題：①指針指向紅色；②指針指向綠色；③指針指向黃色；④指針不指向黃色．
例3：一個不透明的口袋中有7個紅球，5個黃球，4個綠球，這些球除顏色外沒有其它區(qū)別，現(xiàn)從中任意摸出一球，如果要使摸到綠球的可能性最大，需要在這個口袋中至少再放入多少個綠球？請簡要說明理由．
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