《直線和圓的位置關(guān)系》圓PPT課件3
學(xué)習(xí)目標(biāo)
1.掌握直線和圓的三種位置關(guān)系；
2.掌握切線的性質(zhì)和判定定理；
3.體會(huì)分類討論及數(shù)形結(jié)合的思想；
4.體驗(yàn)探索數(shù)學(xué)的樂(lè)趣.
在紙上畫一個(gè)圓，把直尺看作直線，移動(dòng)直尺。
你能發(fā)現(xiàn)直線與圓的公共點(diǎn)個(gè)數(shù)的變化情況嗎？公共點(diǎn)最少時(shí)有幾個(gè)？最多時(shí)有幾個(gè)？
... ... ...
判定直線 與圓的位置關(guān)系的方法有____種：
（1）根據(jù)定義，由＿＿＿＿＿的個(gè)數(shù)來(lái)判斷；
（2）根據(jù)性質(zhì)，由＿＿＿＿＿的關(guān)系來(lái)判斷。
基礎(chǔ)訓(xùn)練
1.已知圓的直徑為13cm，設(shè)直線和圓心的距離為d ：
1)若d=4.5cm ,則直線與圓______, 直線與圓有____個(gè)公共點(diǎn).
2)若d=6.5cm ,則直線與圓______, 直線與圓有____個(gè)公共點(diǎn).
3)若d= 8 cm ,則直線與圓______, 直線與圓有____個(gè)公共點(diǎn).
2.已知⊙O的半徑為5cm, 圓心O與直線AB的距離為d, 根據(jù) 條件填寫d的范圍:
1)若AB和⊙O相離,則______;
2)若AB和⊙O相切,則______;
3)若AB和⊙O相交,則______;.
... ... ...
問(wèn)題探究
請(qǐng)?jiān)凇袿上任意取一點(diǎn)A，連接OA。過(guò)點(diǎn)A作直線 l⊥OA。思考一下問(wèn)題：
1.圓心O到直線l的距離和圓的半徑有什么數(shù)量關(guān)系?
2. 二者位置有什么關(guān)系？為什么？
3.由此你發(fā)現(xiàn)了什么？
證明直線與圓相切有如下三種途徑:
1、定義法：和圓有且只有一個(gè)公共點(diǎn)的直線是圓的切線。
2、數(shù)量法（d=r）：和圓心距離等于半徑的直線是圓的切線。
直線與圓的公共點(diǎn)未指明，則過(guò)圓心作直線的垂線段，然后說(shuō)明這條線段的長(zhǎng)等于圓的半徑．
3、判定定理：經(jīng)過(guò)半徑外端且垂直于這條半徑的直線是圓的切線。
直線與圓的一個(gè)公共點(diǎn)已指明，則連接這點(diǎn)和圓心，說(shuō)明直線垂直于經(jīng)過(guò)這點(diǎn)的半徑.
關(guān)鍵詞：直線和圓的位置關(guān)系課件，圓課件，新人教版九年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)PPT課件，九年級(jí)數(shù)學(xué)幻燈片課件下載，直線和圓的位置關(guān)系PPT課件下載，圓PPT課件下載，.ppt格式
