《三棵樹》PPT課件2
教學目標：
1、 理解'樹'在文章中的象征意義；
2、 理解認識樹與人相互依存的關系；
3、 體會并感受作者內(nèi)心對生命的感悟與傾訴。
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蘇童，原名童中貴，江蘇揚州人。主要作品有《妻妾成群》、《井中男孩》、《你好，養(yǎng)蜂人》等。其中小說《妻妾成群》被著名電影導演張藝謀改編成電影《大紅燈籠高高掛》，獲奧斯卡金像獎提名。
讀一讀
罕見 嫉妒 悵惘 烏桕
黃桷 苦楝 石埠 一抔
枇杷 郁郁寡歡 登堂入室
夷為平地 殘垣瓦礫
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整體感知
朗讀課文下面問題：
1、“三棵樹”在文中指得是什么？
2、三棵樹具體指哪三棵樹？
朗讀課文，整體感知
1、三棵樹在文章中究竟指什么？
2、三棵樹是指哪三棵樹？
3、這三棵樹有什么特點呢? 結(jié)合文中語句分析。
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主旨理解
作者在文章中多次詢問：“我的樹在哪里”，請思考為什么作者一直在尋找樹呢？結(jié)合作者的情感脈絡來分析，沒有樹會對“我”有怎樣的影響？
沒有樹讓作者悵惘、覺得缺憾，有了樹讓他覺得'彌合了我與整個世界的裂痕'，關于果樹的描寫也是本文最為歡快的章節(jié)。這說明他覺得沒有樹的人生是不完整的，作者渴望完整，因此不斷尋找，也因此作者在文中說“我生命中應該有三棵樹的”，只有這樣才有完整的生命形態(tài)。
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