《我們家的男子漢》PPT課件
教學(xué)目標(biāo)
1.感受作者筆下小小男子漢逐漸成熟、自主自立、剛強(qiáng)的性格特點(diǎn)。理解真正的男子漢的內(nèi)涵,培養(yǎng)男子漢的氣概。
2.學(xué)習(xí)以人物性格特點(diǎn)分類組織安排材料的方法;重點(diǎn)體會(huì)作者細(xì)致的觀察和自然、親切、細(xì)膩的描寫特點(diǎn)。
3.體會(huì)作者生動(dòng)、風(fēng)趣而又含蓄的語言。
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作者簡(jiǎn)介
王安憶,上海人,茹志娟的女兒。1978年任上!秲和瘯r(shí)代》編輯、發(fā)表處女作短篇小說《平原上》。主要著作《雨,沙沙沙》《王安憶中短篇小說集》《小城之戀》等。長(zhǎng)篇小說《長(zhǎng)恨歌》獲茅盾文學(xué)獎(jiǎng)。作品曾多次獲全國(guó)優(yōu)秀小說獎(jiǎng),98年獲當(dāng)代中國(guó)女性創(chuàng)作獎(jiǎng)。王安憶的小說,多以平凡的小人物為主人公,表現(xiàn)他們不平凡生活中的不平凡經(jīng)歷與情感。“理解”與“愛”是她的創(chuàng)作宗旨。
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整體感知課文
1.找出作者是從哪些方面來寫這個(gè)“男子漢”的?
(1)對(duì)食物有極大的興趣
(2)對(duì)父親很崇拜
(3)處處要求獨(dú)立
(4)剛強(qiáng),男兒有淚不輕彈。
(5)沉著地面對(duì)生活的挑戰(zhàn)。
2.體會(huì)作者是懷著什么心情來寫這一男子漢的。
思考:從文章開頭的那些語句可以體會(huì)出作者的這種感情?
想來想去、業(yè)余時(shí)間幾乎全用來抱他
男子漢——男孩子——男人
這個(gè)世界才能稱為世界
“我的世界”才是一個(gè)完整的世界。
3. 探究作者的行文思路(文章結(jié)構(gòu)和一般文章有何不同?)
(1)文章分為開頭語、主體部分和結(jié)束語三部分
開頭語:交待本文的寫作對(duì)象,敘述中抒發(fā)對(duì)“男子漢”的關(guān)愛之情。
結(jié)束語:抒發(fā)從“我們家男子漢”身上引發(fā)的感受。
(2)主體部分按性格特點(diǎn)用小標(biāo)題分類。
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總結(jié)全文
1. 總結(jié)全文內(nèi)容
2. 體會(huì)本文寫作特點(diǎn)。
課外活動(dòng)
1. 閱讀《王安憶中短篇小說選》
2. 寫寫你身邊的男子漢
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