《黔之驢》PPT課件
分析文本
以小組為單位：
1、用課文中的詞語說說老虎認識驢的心理過程。
2、找出描寫老虎動作、心理的詞；
3、找出文中描寫驢子的詞。
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1.虎認識驢的心理過程
2.從文中找出描寫虎的心理、動作的語句。
3.驢的形象
分析形象
畫出文中描寫驢和虎的詞句，說說課文是從哪些方面來刻畫這兩個形象的?請各用一個詞語概括驢和虎的形象。
分析寓意
這則寓言敘寫了老虎吃掉“龐然大物”驢子的故事，表現(xiàn)了老虎的機智勇敢和驢子的外強中干。告訴人們：不要被貌似強大的東西所嚇倒，只要敢于斗爭，善于斗爭，定能獲得勝利。
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課上練習
老虎對驢的認識經歷了哪三個過程 ？
文章詳寫了( )，略寫了( )，主要是通過寫( )來襯托( )的特點。
文中刻畫了虎的哪些方面( )、( )、( )。其中寫虎與驢斗的( )和( )尤為出色。
開始時虎試探性進攻，( )個動作顯示出虎愈來愈大膽，最終把驢吃掉。
文中寫老虎對驢子的認識由現(xiàn)象到本質的變化的句子是哪一句？
驢子充分暴露自己弱點的是哪一句？
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