部編版八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《學(xué)寫(xiě)傳記》PPT教學(xué)課件，共31頁(yè)。
學(xué)習(xí)目標(biāo)
1.提示學(xué)生在閱讀學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上,自主總結(jié)傳記的特點(diǎn),并能夠根據(jù)記述對(duì)象設(shè)計(jì)合適的寫(xiě)作方式。
2.學(xué)生能夠選擇典型的事例來(lái)表現(xiàn)人物的個(gè)性特點(diǎn),通過(guò)記言述行,展現(xiàn)人物的風(fēng)貌。
3.引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)在真實(shí)的前提下合理發(fā)揮想象,適當(dāng)描寫(xiě),增強(qiáng)傳記的生動(dòng)性。
4.通過(guò)學(xué)習(xí)相關(guān)的傳記,引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)自我,認(rèn)識(shí)他人,會(huì)主動(dòng)地思考人生經(jīng)歷,提升人生境界。
學(xué)習(xí)任務(wù)
1.結(jié)合此單元所學(xué)或以往的閱讀經(jīng)歷,說(shuō)說(shuō)什么是傳記,以及如何寫(xiě)傳記。
傳記是一種文學(xué)形式,主要記述人物的生平事跡。從傳記記述的對(duì)象來(lái)看,一是為別人作傳,二是自傳。如果是為別人作傳,也可以分兩類,一是記述普通人的,二是記述名人的。
寫(xiě)傳記要先確定對(duì)象,再根據(jù)寫(xiě)作對(duì)象確定寫(xiě)作方式。
(1)寫(xiě)他傳:為身邊的普通人寫(xiě)傳記,首先要仔細(xì)觀察人物的言行,其次要通過(guò)各種方式全面了解所寫(xiě)對(duì)象的生活經(jīng)歷,做到知人而更知心,這樣才能把人物寫(xiě)得真實(shí)形象。
為有成就的名人寫(xiě)傳記,一般需要全面了解所寫(xiě)人物的信息。因此,不僅需要閱讀相關(guān)書(shū)籍,還可以借助網(wǎng)絡(luò)搜集資料。
(2)寫(xiě)自傳:首先要將自己的經(jīng)歷寫(xiě)得有特色,其次要能夠表達(dá)自己的思想感情及人生見(jiàn)解。
2.自主閱讀課本上的文字,總結(jié)傳記寫(xiě)作的基本要求。
傳記寫(xiě)作的基本要求:
(1)撰寫(xiě)傳記要體現(xiàn)真實(shí)性。
①要做到人真、事真、言真、情真,以真言取信,以真感人。
②傳記可以引用一些資料,保證敘述的真實(shí)可信。這些資料可以是書(shū)面材料,如《美麗的顏色》中引用的居里夫人的日記、自傳等。也可以是人物鮮活的語(yǔ)言。只要這些資料準(zhǔn)確真實(shí),就能讓讀者信服,也更容易感動(dòng)讀者。
③作者有時(shí)要發(fā)表議論,應(yīng)注意評(píng)論的準(zhǔn)確、公允。
(2)撰寫(xiě)傳記要體現(xiàn)生動(dòng)性、形象性。
(3)撰寫(xiě)傳記要有讀者意識(shí)。
要想一想寫(xiě)的傳記給誰(shuí)看,不一樣的讀者群,在相當(dāng)程度上決定了傳記寫(xiě)作內(nèi)容的確定與表達(dá)方式的選擇。例如:為班上的一名同學(xué)作傳,由于讀者基本是熟悉的同學(xué)、老師,如果只寫(xiě)一些大家都熟悉的事,文章便會(huì)平淡無(wú)味,這就需要選擇一些少有人知且有表現(xiàn)力的事來(lái)寫(xiě)。同時(shí),如果能表現(xiàn)出傳主“眾所周知”的個(gè)性之外的“另一面”,文章就容易出彩了。
(4)撰寫(xiě)傳記要有創(chuàng)新意識(shí)。
人物傳記的創(chuàng)新,可以體現(xiàn)在敘述角度的創(chuàng)新、表達(dá)方式的創(chuàng)新,也包括文本傳播交流方式的創(chuàng)新�？梢岳镁W(wǎng)絡(luò),采用圖文并茂的方式分享交流,互動(dòng)參與。
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