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《與朱元思書(shū)》PPT優(yōu)秀教學(xué)課件

《與朱元思書(shū)》PPT優(yōu)秀教學(xué)課件 詳細(xì)介紹:

《與朱元思書(shū)》PPT優(yōu)秀教學(xué)課件 《與朱元思書(shū)》PPT優(yōu)秀教學(xué)課件

部編版八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《與朱元思書(shū)》PPT優(yōu)秀教學(xué)課件,共15頁(yè)。

一、朗讀并背誦課文。說(shuō)一說(shuō),文中所寫(xiě)的山水“獨(dú)絕”在哪里?

水異:水靜處,清澈透明,千丈見(jiàn)底;水急處,如箭如奔馬。    

山奇:山勢(shì)連綿陡峭,直插云天;山中萬(wàn)物欣榮,天籟動(dòng)聽(tīng),光影多變。

二、面對(duì)富春江的“奇山異水”,作者有什么樣的感想?你如何理解這種感想?

美麗的自然美景,往往有凈化心靈的作用,所以面對(duì)這奇山異水,作者感慨:“鳶飛戾天者,望峰息心;經(jīng)綸世務(wù)者,窺谷忘反。”

我的理解:這兩句由景而生慨嘆,符合我們見(jiàn)到美景時(shí)的自然反應(yīng),反襯出景物之怡人。當(dāng)然,這里或許有自述心志的味道,表現(xiàn)出歸隱林泉、享受美景的愿望;也有可能是在勸說(shuō)朱元思,不妨放下繁雜公務(wù),一同來(lái)欣賞這美景。

借景抒情

一、借景抒情的概念

借景抒情是指作者帶著強(qiáng)烈的主觀感情去描寫(xiě)客觀景物,把自身所要抒發(fā)的感情寄寓在此景此物中,通過(guò)描寫(xiě)此景此物予以抒發(fā),這種抒情方式叫借景或借物抒情。

二、借景抒情的特點(diǎn)

它的特點(diǎn)是“景生情,情生景”,情景交融,渾然一體。在文章中只寫(xiě)景,不直接抒情,以景物描寫(xiě)代替感情抒發(fā),也就是王國(guó)維說(shuō)的“一切景語(yǔ)皆情語(yǔ)”。    

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