《面的旋轉》圓柱與圓錐PPT課件2
圓柱的上、下兩個面叫做圓柱的底面。它們是完全相同的兩個圓。
如圖,將自行車后輪支架支起,在后輪系上彩帶.轉動后輪,觀察并思考彩帶隨車輪轉動后形成的圖形是什么?
如圖,用紙片和小棒做成下面的小旗,快速旋轉小棒,觀察并想象紙片旋轉后所形成的圖形.
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圓臺
以直角梯形垂直于底邊的腰所在直線為旋轉軸，其余各邊旋轉而形成的曲面所圍成的幾何體叫做圓臺 ,圓臺也可認為是用一個平行于圓錐底面的平面去截圓錐，底面與截面之間的部分 ，因此也可叫“截頭圓錐”。
為這個易拉罐設計一個包裝紙。
為了不浪費紙張，要量出哪些數(shù)據(jù)呢？
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北師大版六年級數(shù)學下冊《面的旋轉》圓柱與圓錐PPT教學課件，共15頁。 探究新知 觀察并想象硬紙片快速旋轉后所形成的圖形。 上面一排圖形旋轉后會得到下面的哪個圖形？想一想，連一連。 圓柱與圓錐分別有什么特點？與同伴交流。 圓柱有兩個面是大小相同的圓..
北師大版六年級數(shù)學下冊《面的旋轉》圓柱與圓錐PPT下載(第2課時)，共20頁。 復 習 準 備 1.圓柱體和圓錐體是由什么圖形旋轉得到的? 圓柱體是由長方形以一邊為旋轉軸旋轉得到的;圓錐體是由直角三角形以其中一條直角邊為軸進行旋轉得到的。 2.你能說出下面的立..
北師大版六年級數(shù)學下冊《面的旋轉》圓柱與圓錐PPT下載(第1課時)，共30頁。 學 習 新 知 如圖：將自行車后輪架支起，在后車車條上系上彩帶。轉動后車輪，觀察并思考彩帶隨著車輪轉動后形成的圖形是什么？ 觀察并想象硬紙片快速旋轉后所形成的圖形。 點---線-..
《面的旋轉》圓柱與圓錐PPT課件(第2課時) 第一部分內容：學習目標 1.了解圓柱和圓錐的基本特征，知道圓柱和圓錐各部分的名稱。 2.通過觀察、動手操作等活動發(fā)展空間觀念。 3.通過認識圓柱和圓錐，感受數(shù)學與生活的密切聯(lián)系。 【重點】進一步理解面的旋轉，掌..
《面的旋轉》圓柱與圓錐PPT課件(第1課時) 第一部分內容：學習目標 1.通過由面旋轉成體的過程，認識圓柱和圓錐，了解圓柱和圓錐的基本特征，知道圓柱和圓錐各部分的名稱。 2.通過觀察、動手操作等活動，初步體會點、線、面、體之間的關系，發(fā)展空間觀念。 3...
《面的旋轉》圓柱與圓錐PPT(第2課時) 第一部分內容：學習目標 1.知道圓柱和圓錐各部分的名稱。（重點） 2.學會測量圓柱與圓錐的高。（難點） 復習導入 （1）點、線、面、體之間有什么關系？ 答：點在運動過程中形成了線，線在運動過程中形成了面，面在轉動過..
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