部編版六年級語文下冊《十五夜望月》古詩三首PPT優(yōu)質(zhì)課件，共30頁。
一、作者介紹
王建
唐代詩人
字仲初，潁川人
出身寒微，一生潦倒
早年以宮詞著稱，中年后樂府詩多方面反映勞動人民生活，揭露統(tǒng)治階級暴行
二、生字學習
棲
qī：本指鳥停在樹上，泛指居住或停留
棲息、兩棲、棲身、棲居
xī：形容不安定 棲棲
鴉
形聲字，“牙” 本義為 “野獸犬齒”，是野獸天生的進攻性武器
“牙” 與 “鳥” 聯(lián)合表示 “一種富有進攻性、侵略性的鳥”
三、古詩誦讀
中庭／地白／樹棲鴉，
冷露／無聲／濕桂花。
今夜／月明／人盡望，
不知／秋思／落誰家。
要求：讀正確、讀流利、讀出停頓
四、詩句釋義
中庭地白樹棲鴉
中庭：庭中，庭院中
地白：月光照在庭院地上，像鋪了一層霜
句意：中秋的月光照射在庭院中，地上好像鋪上了一層霜雪那樣白，樹枝上安歇著烏鴉。
冷露無聲濕桂花
冷露：清冷的露珠
濕：打濕
句意：夜深了，清冷的秋露悄悄地打濕庭中的桂花。
今夜月明人盡望，不知秋思落誰家
秋思：秋天的情思，這里指懷人的思緒
句意：人們都在望著今夜的明月，不知那茫茫的秋思落在誰的一邊。
五、質(zhì)疑板塊
這首詩表達了詩人怎樣的情感？
前兩句詩描寫景物，其中 “冷” 和 “無聲” 對于表達詩人情感有什么作用？
“不知秋思落誰家” 中的秋思是指人們的還是詩人自己的？這句詩妙在哪里？
最后一句詩中的 “落” 可以換成 “在” 嗎？哪一個表達更好？
這首詩的寫作特點是什么？
六、共學提示 1
“中庭地白樹棲鴉，冷露無聲濕桂花。”
描寫景物：皎潔的明月、銀白的地面、熟睡的烏鴉、清涼的冷露、芬芳的桂花
畫面：月光澄澈、萬籟俱寂
心情：孤獨、寂寞、悵然
重點品析
樹棲鴉
既看到鴉鵲安靜棲樹的狀態(tài)，又體會到月夜的寂靜。
冷、無聲
“冷”：既寫秋夜露珠清冷，也表現(xiàn)作者在異鄉(xiāng)孤寂、悵然的心境。
“無聲”：表現(xiàn)冷露輕盈無跡，渲染桂花浸潤之久。
兩句詩未見 “月” 字，卻勾勒出澄澈寂靜的月夜，烘托詩人孤獨寂寞的心情。
七、共學提示 2
“今夜月明人盡望，不知秋思落誰家。”
對比品讀
原句：今夜月明人盡望，不知秋思落誰家。
改寫：今夜我獨望明月，無限秋思落心頭。
“落” 與 “在” 字比較
落：給人形象的動感，新穎妥帖，仿佛秋思隨月光灑向人間。
在：平淡寡味，無畫面與動態(tài)感。
八、拓展詩句（望月懷人）
露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明。—— 杜甫《月夜憶舍弟》
春風又綠江南岸，明月何時照我還？—— 王安石《泊船瓜洲》
明月有情應(yīng)識我，年年相見在他鄉(xiāng)。—— 袁枚《隨園詩話》
九、課后作業(yè)
選擇題：全詩營造了怎樣的環(huán)境氛圍？哪一個選項不合詩意？
A. 月圓人缺 B. 孤獨寂寞 C. 愉悅歡樂 D. 凄冷安靜
搜集有關(guān)月亮的詩句，注明作者及作品名。
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